分卷(3)

>

内容未完，下一页继续阅读

季茗如果想带孩子转学，她不会拦着，但绝对不是用这种方式。

下午，老师们大展拳脚，先是高峰组织亲子拓展运动，由家长和孩子们共同完成游戏挑战，随后由张雯出难度比较高的思维课的课题，让父母协同孩子答题。

只有凌陌，一直在备课。

她擅长小提琴和钢琴，乐理融会贯通，各种乐器她涉猎一些。考虑到爬山的便捷性，她只带了口琴和竖笛。

秋令营除了促进亲子关系，也为让家长见到孩子们在学校的状态。因此，凌陌按照琴棋书画分布，每节课安排二十分钟，并且植入英语教学，完成野外课堂的展示。

下面呢，休息一会，我们温习一遍上周学的歌曲，老师先给大家吹一曲好不好？。

好。齐刷刷的小奶音兴奋地回答，这些在家里翻天覆地的小魔王，也只有面对老师才会这么乖。

凌陌拿起口琴，放于唇口，吹响了音乐。

除了席地而坐的学生，听得最认真的就是季茗。

悦耳的音乐在山间飘荡，熟悉的旋律让季茗眉头蹙了蹙。

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第57页 / 共534页