第19节

，看上去像是在措辞，但是我知道他不是：“嗯……让我想想啊……看上去他是受了什么打击¨wén, rén, shu, wu¨，那个打击对他来说伤害很深，所以他故意用这个方式装一出闹鬼的恶作剧来换取他想要的。就像他今天说的那样，假装被我们搞定这件事儿，好让咱俩滚蛋，他继续保持现状。”

我：“什么现状？”

搭档：“就是不用去他所讨厌的学校，不用面对那些对他来说白痴的同学，自己在家看自己喜欢看的，只需要偶尔自言自语，装神弄鬼。”

我：“你是说他不想上学了吗？”

搭档：“正是这样。”

我：“所以编造了这个故事，并且维持了3年？”

搭档：“没错儿。”

我深吸了一口气：“我觉得这比鬼故事更离奇。”

搭档：“一点儿都不，从昨天说起吧。昨天他父母说过，他小时候学习成绩非常好，几乎所有人都认为他是个天才。上了中学之后，开始一段时间还好，但是慢慢地，他似乎对上学和功课失去了兴趣，学习成绩也直线下跌。为此，他父母头疼得不行，甚至还请了家庭教师辅导。结果，那些家庭老师都被他轰走了。然后不到半年，他就是现在这个样子了。”

我：“对，大致上是这么说的。”

搭档：“有件事情他们说错了。”

我：“哪个？”

搭档：“他不是对学习失去了兴趣，而是对优异成绩所带来的成就感失去了兴趣。”

我：“你的意思是他能做到很优秀，但是他对此感到腻了？”

搭档叼着叉子点点头。

我：“我还得问，为什么？”

搭档：“他的聪明已经远远超过了同龄人，他的思路、见解，以及看事情的成熟度甚至不亚于成年人。打个比方吧，现在的他更像是一个拥有少年身体和外表的老人。而且，他还会受到青春期体内内分泌的干扰。”

我：“那……岂不是很可怕？”

搭档：“没那么糟，也并非没有破绽。”

我：“例如？”

搭档：“他毕竟还是个孩子。”