境界是什么状况,有什么特征,能区分一下他们的高低强弱。
“唉…鸡肋鸡肋,食之无味弃之可惜啊!”
这么叹息一句,庄霖将这《无量法典》放在了一边,又取过一份竹简。
“喔噢噢噢——”
鸡鸣声响起,又是一夜过去,庄霖放下手中书册,站起来伸了个懒腰,同时也思索着今日的课程。
现在的庄霖可不只是替学塾的那些学生们上课,而是对谷中有心向道的所有人都上心。
晨练习武自不必说,庄霖早已经指点过,有时候也会去一起练两手,之后则看个人发展,这反倒是省心。
而如铁具坊和木工坊之类有大师坐镇的地方,庄霖也不敢怠慢,若是不能将乔老爷子和班老师傅这样的人引入道途,则必然是隐仙谷的损失。
对于这些本身虔诚己道的老师傅,庄霖更多是用与他们探讨的方式,帮助他们了解五行之变,也一起研究一下合适的阵图,激发他们自身的感悟和创造力。
如果只一味地灌输仙道知识,照本宣科地修炼,那是在浪费这些大师的根本灵性,也违背他们自己的意愿。
学塾的课程当然更继续,学文识字依然必不可少,也多了不少仙道上的基础知识。
这些孩子们兴趣高也活跃,在他们自己都还不清楚的时候帮了不少大忙。
这段时间,学塾的学生们除了上课,也去了谷中各处帮忙,各个药园、火谷铁具坊、瓷炭窑厂、竹艺、纸艺、木工坊、田地、果园、水磨坊…
真就类似一个宗门中弟子的一些小任务一样。
不过孩子们都做得格外认真,而且也格外兴奋。
除了以为终于有种自己能帮上忙了外,还有种做游戏的感觉!
庄霖不在身边的时候,一些谷
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