?”
崔觉低着头想了好一会儿,才终于下定决心,说道:“好吧,周慕同学说的,也有些道理。”他还转头对游岐道,“游岐同学,老师就是关心你……们,希望你能理解。”
理解还是不理解,习惯了倒是真的。
即使崔觉这次因为周慕似乎格外的宽容?
游岐漠然道:“那老师需要给我再加一道符吗?”
崔觉干巴巴笑了笑:“这就不了,你们多加小心,一定要互相友爱!遵守校规!”他又补充了一句,“还有周慕同学,我听说你有……少数妖族助学补助,记得去领!”
他最后看了眼周慕的脚踝,沉默片刻留下句好好休息。
……
崔觉离开后,游岐抬头去看周慕,因为周慕所坐的地方,整个人便高出来他一截,又是背光,游岐之看得到周慕似乎在光线里笑了一下,然后跳下来。
他直直扑进游岐怀里。
这次警惕性好像没起作用,游岐下意识抬手接住。
说是拥抱以两人的体型差,高低差,以及周慕有碍的行动力,简直像是钻进他怀里挂起来。
游岐只要一低头,口笼就再次极为接近周慕了。
这个弱小又美味的小妖怪好像真的全然不在乎,反而因为先前的事对他产生信赖,柔软的身躯毫无防备甚至依赖地贴近。
又或者,周慕是对口笼上符文的信任?就如他所说,全校都是想吃他的同学,反倒是游岐,唯独他被禁锢住。
游岐此前还未猜测过周慕的种族,但现在他忍不住思考,无论周慕是什么,像这样的生物,从前到底怎么生存下来?
“我们快回1203吧。”周慕软软的脸蛋非常自然地蹭了下游岐的胸口,抬头道,“游岐,主任说了要友爱,再出现这样的事,你誓死拦住他们!”
游岐:“……”
在周慕的脸蹭过去一瞬间,游岐觉得胸口涌起酥麻的感觉,丝丝缕缕地撑开,触摸带来的是食欲以外,一点点升腾起的陌生、奇异的……满足感。
亲密的触碰竟然会有这样的效果,比起他自己乱摸周慕的头还要好。
他忍不住抬起手臂,碰了碰周慕。
游岐恍惚间想到。
生物界有一种共生关系。
在教科书上,它的定义是:【动物、植物、菌类以及三者中任意两者之间都存在“共生”。在共生关系中,一方为另一方提供有利于生存的帮助,同时也获得对方的帮助。两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利。】
比如,小青蛙帮狼蛛保护卵,
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