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抑扬顿挫,声情并茂,手舞足蹈,自得其乐。
就在纸张差这麽几步路就要回到发起人手中时,老博一个弓步,反手一挑,纸张从空中飘呀飘地落在他掌心。
抓个正着。
老博,国文老师。自大学看了《春风化雨》後,对教书有着不切实际之幻想,x怀壮志,退伍即从教。因长得太憨厚老实,怕被学生吃SiSi,学校只敢派他教一年级国文;又怕他教不好,启蒙失败误人子弟,只配了一班,就我们。
秉持初衷,他主打「课纲外」教学,翻开课本,光作者介绍就可以讲掉三节课,直接上起中国史——哪朝哪代哪战乱,君臣将士文武百,机智谋略诗书谈,熟生熟Si熟黑白——Si板板的古文变成刺激刺激刺激、彩的章回,学生突然来了JiNg神,课本不用打开也多少有了认识,认真上课的、不认真上课的,国文成绩的差距渐渐从太平洋缩小至印度洋,老博宏愿也算是走在路上了。
年轻人和中二P孩还是b较亲近的。别的老师管教学生,要不破口大骂,要不装Si躺平领薪水;老博不同流,三招驯服猴囡仔:第一招好声好气苦相劝,第二招Ai之深责之切碎念功,都没路用?终极第三招,陪你们乱!
捋着没有胡须的下巴,老博试图理解这张被传烂了的皱巴巴的纸。
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一串名字由上至下,右侧是来自四面八方,不同人不同只笔画
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