点点头,继续问道:“那教材和羊皮纸应该也是由领地出钱?”9
林恩以鼓励的口吻回道:“我会让利昂从三河城买,这种最基础的教材应该不会太贵,而且也不需要人手一本教材,两三人共用一本就行,我相信以你的能力,肯定可以教会他们。”1
这个时代连黑板和粉笔都没有,教学主要依赖于羊皮纸和羽毛笔等工具。9
或者白桦树的树皮老师在教学时,需要耗费大量的羊皮纸做示范,学生也依赖书写来临摹与学习。2
所以教育的开销才会如此之高。
当然,便宜点的办法也不是没有,那就是刻在木板上,不过这仅局限于算数等少数学科。
故而老六担忧道:“大哥,如果不收学费的话,这所学校的花销可能会非常惊人,而且我一个人也教不了太多学生。”
由于缺乏黑板等教学工具,这年头的老师一次也没法教太多学生。4
像是老六就读的修道院学校,一个班级里通常就五六个学生。1
“无所谓,等盐矿一开,我们还会差这点钱?老师以后也不会缺,我会想办法解决,还有,这所学校最快也要到今年秋收后才会开,你提前做好准备就是。”
能用钱解决的问题,在林恩看来这就不是问题。
盐矿赚到的钱,他又不打算存起来。
按照他以前玩领主游戏时的经验,在领地建设前期,只要账面上有一枚空闲的金币,那就说明玩家操作水平不到位。7
林恩已经做好了大把撒币的准备。
“我明白了,大哥,等回去我就开始编写教材,争取在学校开门前先写两本出来。”
对于教书育人,老六并不排斥,心里甚至还带着点小期待。
当夜幕降临,白熊领第一天的耕
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