第9节

领下进了t大。

“笔都带够了吗？至少每人要有两支笔，一支备用，没有的、或者笔不好写的同学来找老师拿。时间足够，可以写慢点，保持字迹整洁清晰。不要紧张，发挥出你们平时的水平就好。”临进赛场前，带队老师又不放心地提醒了一遍。

低头检查了下笔和进赛场的凭证，没有问题，筱芫检查完，依照指示和位置表，很快找到自己的位置坐好，等着监考老师发竞赛的试题。

“现在开始分发作文试题和稿纸，请同学们拿到试题后，先检查一下试题是否印刷完好，没有问题的话，请在试题密封线内填写好个人姓名学校班级等信息。等广播响起后，同学们就可以开始动笔了。”

监考老师站在讲台上，一边拆开密封纸袋，一边说着考场注意事项。见底下的学生们都坐得板正，老实地应好，他们便快速地一人一边开始发试题。

筱芫的位置正好在最中间，很快就拿到了试题，确定没有印刷问题后，她一笔一划、端端正正地写上所属市、区，学校还有姓名，然后开始看试题。

前边的阅读能力测试题不难，她大概看了看就有了思路，主要还是看作文的题目。

作文题有三个可选，第一个题目是要他们以《伊索寓言》中“龟兔赛跑”的故事为基础进行创作，可以发挥想象进行故事续写，也可以写他们从这个故事里学到了什么等等，自选角度，自拟题目。

第二个题目要求比较简略，“以‘____度青春’为题，请现在虚线上填上适当的词将题目补充完整，并以此展开作文。”。

最后一个题目则是列举了一些生活中常见的或者因为进入新世纪而逐渐被人们淘汰遗忘的物品，让他们自选文体和角度，发表自己对这些物品的想法。

所有作文题的字数要求都是不少于600字（诗歌除外），不限制文体、一三题还要自拟题目。

快速浏览了一遍三个作文题，筱芫很快就都有了想法，只不过具体写哪篇，她还没确定。

广播声适时响起，她立马拿起笔，先开始在草稿纸上打草稿，把自己看完作文题之后想到的先写下来，免得过会忘记或者没灵感了。

记录好作文灵感和大概的写作方向后，她回过头完成阅读能力测试题。

说是阅读能力测试题，但筱芫觉得更像是问卷测试里的填空题，主观性很强，按照她之前特地练习过的题目来看，这些题，只要不答得太过放飞和假大空，言之有物言之有理就不会评分太低，如果能结合实际与自己的情况，当然会更好。

很快，她

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