第9节

就答完了阅读能力测试题，接着看作文题，选自己最适合感觉最有把握的一个作文题来写。

三个题目要真的写起来，其实都挺好写的，有很多适合的切入点，但是要写出新意来就不那么容易了。

筱芫反复思考比较过后，还是决定写第三个题目。

因为这个题目对她来说比较好发挥，前两个题目多少还是有限制的，不是定了题目就是定了主题，需要很注意不跑题。而且身边常见的旧物，也很适合以小见大、升华主题，功利点说，就是评审老师很可能会喜欢，有利于得奖。

当然，这也只是她看了那么多比赛的优秀作文选集后得出的一个推论，有没有用她也不知道。不过上辈子高考练习作文的时候，老师也反复强调过类似的话，应该是可以普遍适用的。

这些想法在筱芫脑海里只是一闪而过，没有停留。她专心地在草稿上写好作文简纲，将之前写的细碎灵感整合到一起。

可写好之后，筱芫自己怎么看都觉得平平无奇，试着在稿纸上写了两三次开头，都觉得不满意。她一面努力调节心态，让自己不要烦躁，一面盯着作文试题三看。

看着看着，她忽然想到上辈子曾经喜欢过一段时间的“物拟人”类小说动漫，脑袋里的小灯泡蹭地一下亮了！将旧物拟人化，用童话故事的方式说出自己想写的东西，这比她原本的作文设定要亮眼有趣多了！

想到就写，筱芫顿时感觉灵感爆发，翻过稿纸背面重新写作文的草稿。

或许是因为自己也喜欢，所以她写得超级顺，刷刷刷地不过半个多钟头就写好了草稿，然后她又用十来分钟检查了一遍错别字、修了修段落里、因为写的太快出现的错词病句。

最后，她确定不会再做修改之后，才认真地将作文重新誊写到试题的作文页上；因为时间还很足够，她写得很慢，力求保持全篇作文的字迹整齐干净，让人没法挑书写上的毛病。

但就她这么慢慢地写，等她写完放下笔的时候，比赛时间还有小半个钟。不过赛场里许多人都已经提前交卷走了，整个教室里除了监考老师，也就只有不到十个人。

筱芫这个时候心态倒是很稳定，没有着急忙慌地跟别人一样急着交卷，而是仔仔细细地、从头到尾检查了一遍自己的试题卷子，确认无误后，她才把自己的东西收好，拿着试题上去交卷。

在她交卷后没多久，教室里的其他同学“哗”地一声也都跟着交卷了，似乎还有人是认识的，交完卷就一边讨论着作文题一边凑在一块往外走。

因为是按照不同年级分的赛

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