得兴趣还是很重要的。”筱芫很认真地建议郁秀秀她们一定要考虑好,选文理虽然没有之后高考填报大学选专业那么重要,但也需要慎重一点儿,不然以后出现选了文科又想报理科专业就麻烦了。
文理分科成为了他们班接下来一个多月内的热门话题,大家没事都会互相问问对方选好了没,八卦一下又有哪个班的谁被班主任喊去办公室问选文理班的事。说起来有点神奇,他们班上有不少偏科严重的人,明明文科成绩更好,但是在选文理的时候,还是会因为读理科以后更好选专业、更容易就业而犹豫不决。
压根没为这个问题纠结过的筱芫回家跟老爸老妈说过之后,便准备在志愿表上写上选文。可她还在打草稿写选择理由的时候,班主任不知道从哪里听说了她打算读文,特意“召唤”她去办公室。
她一到办公室,班主任就直接开门见山问道:“老师听说……你打算读文?是出于什么原因呢?当然,老师没有认为文科不好的意思。只是按照你的成绩,读理科会有更好更多的选择,将来就业也更容易。”
老师这么干脆,筱芫自然不会隐瞒自己的想法,她把自己想要参加艺考,然后报读编剧专业的打算又和班主任说了一遍,并且很坚定地表示她不会为了艺考而放松文化课学习,会努力保持自己现在的成绩。
听到她逻辑清晰地阐述自己的想法,向来温和的班主任脸上露出一丝无奈又欣慰的笑:“听得出你对自己的未来很有规划,那老师也不能强求你改主意。不过咱们学校高二分班的时候,会把有意参加艺考的学生分到一个班,老是觉得以你的成绩,去专门的艺考生班有点可惜,你先再好好想想。也不是一定要读编剧专业不可,文学系也不错啊,或者你也可以看看不用参加艺考也能报的类似专业。”
这个筱芫其实也是知道的,上辈子她们那个学校也有专门的一个艺术体育生班,高二分班后就在他们班隔壁,每天都特别吵,上课也喧闹,经常是吵得他们班的上课老师都受不了跑去隔壁班“警告”的那种。他们班跟隔壁的艺术体育班比也没好多少,上课专心听课的人没几个,老师也没心思好好上课,课堂氛围真的很糟糕。
原本文理分班后还想努力好好学习的筱芫在这样的环境里,十分迅速地“堕落”了;她变得浮躁,忘记了原来认真学习的想法,每天都只顾着玩手机看小说,上课也听不进去,成绩一落千丈。
认真回想那一段经历,筱芫觉得自己成绩变差不能全怪环境,她自甘堕落、自己松懈了、放弃了努力才是最主要的原因。不过尽管她知道主
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