分卷(34)

教导处那就还是打，我可以单独听你骂，但我不想见到那几个人。

班主任是个让我摸不清套路的中年老手，气急败坏骂我的时候像是真的坏老师，心平气和跟我谈的时候又像是真的想救我。

我不知道她怎么跟教导处交代的，总之最后我跟她回高三级的办公室了，她坐下后也不看我，疲倦地叹声气道：你是真不怕被退学啊。

这话听着像陈述，又像疑问，我想了想，照实回答道：我怕啊。

为什么打架，说说吧。

他们议论我香港人有加分有保送，跟田径队训练装逼，被我听到了，气不过就上手了。

就这样？

就这样。

打架就是对的吗？打架就是解决办法吗？你为什么不告诉老师？他们是高二你是高三，年纪大的打年纪小的，你脸上有光彩吗？

我深吸一口气，想解释一通又觉得白费力气，于是说：有。

你真是走火入魔了。班主任说完后一时间没了话，欲言又止的样子，过了好一会才说：你硬气，你不说，你怎么不想想被你打的人他们会不会说？你觉得你给的理由，和他们给的理由，对得上吗？

我知道陷阱一个接一个，我防不胜防，没法跟这些老师打推拉的持久战，老师，那可能你我都知道原因了吧，不止打架的事，最近全部的事，都是同一个原因，你不点明问，那你也应该懂我不想点明说，就算以后你点明问了，我也还是不会点明说，但我觉得就不要装糊涂了吧，我为什么打架当然有原因，你觉得是怎么一回事，那就是怎么一回事好了，我没有可说的。

班主任摇摇头，平静地打发我：你回去上晚自习吧，我晚点跟你爸再联系一下，老师管不了你，让你家长管你吧。

我回到教室的时候，所有人都抬头看我，教室里明明一片安静却又似乎到处都是细微的议论声。吴浩宇也看我，看着我一路走到他身后坐下，忧心忡忡的样子。

他转了过来，凑近脑袋，抬起我的脸看我下巴上的伤，默声问：怎么了？

我突然悲从中来，委屈得说不出话，红着眼睛回望他。幸好啊，幸好他没听见那些话，幸好他没看见我打架，幸好这次的闹剧他不在场。

世界上的恶意怎么那么多呢，我想护好他，却连万分之一的恶意都替他摆平不了。

一波未平一波又起，晚上回家，我得面对我爸，又是一场硬仗。

我爸比老师们简单粗暴得多，没那么多语言艺术，打的全是直线球，上来就问我：你老师说你今天在学校打架了？

是的，把

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