第9节

都不知道。

和他们共同的老师有了如此亲密的接触……不知怎么的，她总觉得有些难于启齿，就好像做了什么亏心事，憋在心里起了化学反应。

电光火石之间，她猛然想起了高中的时候做的那个实验——镁的燃烧。那叫一个白光乍起，于是天雷地火，一发不可收拾。

……好像哪里不对。

*

之后上顾老师的课，他还是一如既往的温和英俊，讲课的时候言简意赅，下课之后更是惜字如金。

舒晴觉得自己好像从来没有接近过他，哪怕其实他们之间的交集比普通师生还是多了那么一点。

课后用来学法语的时间更多了，她想既然交了那么多学费，也不能让老师白赚。但到底心里还是有个念头，想要变得出色一点，再出色一点。顾老师好像一开始就对她有偏见，她的倔脾气一上来，就开始粪发图强想要叫人大吃一斤。

那天上课的时候，顾之放了一个关于法国浪漫的短片，请人说说观后感。大家的法语词汇量都还十分有限，一时之间无人应声。

教室里十分安静，舒晴的手机却在这时候忽然震动了一下，抽屉里发出嗡的一声，顾之的视线落在了她身上。

舒晴一囧，不知道哪里来的勇气，忽然开口说：“虽然大家都说法国人很浪漫，但我觉得浪不浪漫还是要因人而异的。就好比外国语学院一样，不是所有男生都是娘炮，也不是所有女生都是汉子，就好比大家都说外院出丑人，但我觉得老师你长得还是很销魂的，这就是个最好的反击证据。”

舒晴是用法语说的，不太熟练，有的地方动词变位还出了错，但并不影响表达，全班愣了一下，随即都笑起来，还有人叫好鼓掌的。

顾之站在讲台上，一手拿书，一手漫不经心地拿了只粉笔，他唇角微弯地看着舒晴：“continue.”（继续）

被他突如其来的一个笑容给弄得忽然有点慌张，舒晴佯装镇定地做出总结：“所以法国的浪漫也是一样，因人而异，不能一概而论，我们不能说法国人就一定浪漫，就好像不能说中国人就一定保守，法国也不见得能看到我们学校每晚女生宿舍楼下的壮观场景啊！。”

顾之顿了顿，问她：“什么场景？”

舒晴嘿嘿一笑，回答时用了中文：“情侣排排站，吻得不狠不够看。”

顾之唇角的笑意逐渐加深，转过身去在黑板上写下了一句话：“le romantique n’est pas la qualité naturelle.”（浪漫并非与生俱来的

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