“老师说我和乐队配合中规中矩的,没有融入自己的想法,这样只能是作为一个好学生,却做不了一位演奏家。”说出这句话后,晓晓难过的快要哭出来了。
“哦,你别伤心,可能老师在说话时语气太重了,不过老师这也是为你好,如果现在不能纠正你的问题,那更别说比赛得奖,估计能不能进半决赛都很难哦!”
“好了,现在你先将两首曲子拉出来让我听听。”
翻开乐章,打开kv上的伴奏,在海顿的仅有三首小提琴协奏曲作品中晓晓选择的是《c大调第一小提琴协奏曲》,这首曲子很受世人的喜爱,但是它的演奏除了技法有一定难度(尤其卡尔弗莱什为其写下的精彩的华彩乐段),更主要的是这首曲子的风格让人很难把握,宏大的交响乐展现非凡的气度和高低音快速切换展示出来——跌宕起伏的情感,以及皇室宫廷音乐所展现的神圣与庄重。
“sisi”曲子只拉到一半时,安东尼开口打断了演奏中的晓晓。
“sisi,你的技法很好,三连音、颤音、和弦转位、换弦都很到位,技法方面我佩服不已,双音音准也特别的到位,但是你只是将音符拉了出来,海顿的音乐不是这个样子的,将琴谱扔掉,kv伴奏也不要,整首旋律的曲谱除了小提琴部分以外其他的你都要记住,再想想海顿所在的时代,想想启蒙运动那个时代作曲家的追求与精神,我来负责帮你唱交响乐的部分,然后我们重新再来一遍。”安东尼走上来一把琴谱抛到了一边,将我的手机也没收走了。
晓晓埋着头,重新在心里重新演奏起这只曲子,心中音符一个个跳跃而出,那个时代追求的自由、音乐上的质朴与纯粹,优美抒情旋律在内心深处荡漾着。
当她睁开双眼,重新拿起小提琴,坐在对面的安东尼明白sisi应该能够很好的诠释这首曲子,在音乐领悟方面一点即通,望着面前这位天才般的少女,她的演奏这个年龄居然还没有在乐台成名让人觉得非常不可思议。
一边伴随着安东尼哼唱的主旋律,优雅华丽的乐章从晓晓的指尖流畅的滑出,与哼唱汇聚成一首完成的乐曲。刚开始只有弦乐,再渐强中加入管乐,强音……最强……渐弱……
弱……弱……然后独奏——旋律如此之美,让指尖在琴弦上跳舞,让弓舞动起来吧!轻盈……滑溜……这里的连线要用揉弦,轻柔的滑过……胸口在震动,没想到连高音部都这么美,我好喜欢这首曲子啊!再来是交响乐的部分……一旁的乐声响起,听到晓晓的琴声引起安东尼的共鸣,听到晓晓的丰富的演绎
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