第24章 佳作

达目标，先应自强之。”先生念到这，抚须叹道：“举廉这开头很好，直接点题，开宗明义！”

然后又接着往下读：“婴童坠地，呱呱而啼。及至懂事，开蒙进学。读圣贤之书，存君子之志。君子之道者三：仁者不忧、知者不惑、勇者不惧，此道众皆了然，然达之者甚少，致成真正君子者甚少，成之者，是为自强者也……“

先生抑扬顿挫的诵读声在学堂回响，学生们都纷纷向王举廉献上景仰的目光。石文彬凑近他低声道：“举廉兄这才情，吾等若有一二，也便知足了。“

王举廉朝他摆了摆手，又摇了摇头，低声道：“文彬莫要如此说。“

“举廉兄真君子，如此谦虚。”石文彬衷心赞道。

先生继续朗读：“……天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。吾辈应以此立身，乐而成性之……“

“推人及国，国之强盛，与君子之修异曲同工。”先生念完这句，停顿了下来点评：“举廉从自身和其他人联想到国家，并认真思考国家兴盛之道，积极进言献策，以尽读书人之责，甚好甚好！”

点评时先生脸上写满赞美。点评完，又读下一段。

“……孟亚圣有言：“｀得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。＇故民之重要可见一斑。民惟邦本，本固邦宁，是以治国之道，爱民为先。心怀民生，富民强国……”

先生一边读，学生们一边点头称是，就连三个女孩都觉听得专注，云霞更是听得热血沸腾，心中对这篇文章还是非常认可的。

“民众之教化，国策之根本……”在洋洋洒洒的谈论了文治之后，王举廉话锋一转，重点讲到了武功。

“……今列强环侍于边境，窥探我朝之丰物。在边关时有挑衅，间或燃起烽烟。当务之急，应重视武将，提高武将之地位；扩充军队，强化军士之能力。培养精兵强将，锻造无敌之师，必能安边境，保太平。武功利器夺鞘而出，必展我之卫国雄风……”

先生读完，招手让王举廉到他身边，把本子递给他，让他给大家讲解一番。先生则站在一旁，含笑听着自己的得意门生铿锵有力的解说。

少年站在学堂中央，气度不凡，高声阐述着自己的见解。云霞觉得此时的少年就像打了胜仗凯旋的将军，说不出的丰神俊逸。不得不承认，这少年人的思想、观点和才学已经折服了云霞，所以感到他也不若先前那般讨厌了。

解说完后，王举廉回到自己的座位上。就听见云霞正在和石文彬说起练武的事。石文彬惊讶道

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