家里没有a3的纸,天又晚了,没有地方买。她急中生智,将两张a4纸拼在了一起,把透明胶带放在背面,前面便是一张完好的a3大小。
拼好纸,她便将纸和画笔丢给了小桃酥,让他自己设计。
她对小桃酥的教育一直是放养制的,不管他做成什么样她都会夸他做的好。她觉得孩子的想象力不应该被限制。
小桃酥喜滋滋地看着动画片,坐在地板上做作业。
在姥姥家就没有这种待遇,他是不能一边看电视一边做作业的。
半个小时后苏棠出来看他,小桃酥满脸欢喜地举着自己的作品给苏棠看,语气颇为骄傲:“妈妈!你看我画了一个圆!”
苏棠盯着那张宽敞的白纸上用蓝色水彩笔画了一个硕大的圆,中间还因为笔水未干,小桃酥蹭在了手上,印了一块脏脏的印记。
半个小时,他用水彩笔在一张白纸上画了个歪歪扭扭的圆!
苏棠扯了扯嘴角,第一次觉得自己的教育思想是失败的。
她把手头的事情都安顿好,坐下来陪小桃酥一起画。
题目是家乡的特色,小桃酥的家乡就是帝都,所以苏棠找了一堆帝都的风景和小吃,放上去就是家乡的特色了。
她信心满满地带着小桃酥着手画画。
一个小时后……
她看着那张鬼画符一样的画报,不得不承认他们两个人都没有画画天赋。
小桃酥倒是挺喜欢的,指着其中一个鬼画符似的图案:“妈妈,这个是山!”
那个是苏棠画的。
她声音轻柔地对小桃酥道:“宝贝,那个是盛夏宫,我们去玩过的呀,你不记得了吗?”
小桃酥一脸疑惑地看着那个图案,明明就是一座山嘛!
苏棠觉得这样不行,明天就要交上去了,这一幅乱七八糟的画报哪儿好意思拿得出手。她思虑半天,打了个电话给林静。
没一会儿,就有人来敲门了。