有瓶颈!
苏晟笑着说:“既然莹莹老师说我们小琴有古筝天赋,那就必然有古筝天赋,今天若有古筝艺术课,小琴可以弹弹看,没准有大惊喜哦!”
苏小琴乖巧的点头,“知道了爸爸,我会的。”
幼儿园课程十分有趣,唱歌、跳舞、练字、做操以及各种游戏,每个孩子脸上都洋溢着天真无邪的快乐和单纯。
很快,到了艺术课,而今天学习的艺术种类有两种,一种二胡,一种就是古筝。
小男孩们大都选择了二胡,而女孩子更偏向文静点的古筝。
一群小女孩围绕着莹莹老师,静静地听和看莹莹老师弹古筝。
郭莹莹老师今年二十出头,是蓝星音乐学院大三学生,尽管属于兼职,但却非常喜欢小孩子,单纯可爱,所以才来这所顶尖贵族幼儿园面试应聘,而园长季修远识人有术,并没有因为郭莹莹没毕业,就将其拒之门外,而是答应郭莹莹,留下来做个实习音乐老师,若以后毕业,教得好又愿意留下来,那么就能留下做个幼儿音乐老师。
郭莹莹说:“看懂老师怎么弹了吗?谁想试试?”
一群小女孩羞涩的互相推搡,而苏小琴也怯生生的往后退了退,实际上,刚刚郭莹莹弹古筝的手法和顺序,她都记住了,而且,她觉得如何中间某些调子稍微改变一点点,会更好听!
郭莹莹瞅了一圈,发现只有小琴怔怔的望着古筝,一副蠢蠢欲试的样子。
“小琴,要不你来试试吧。”
“我?可以吗?”小琴小脸有点红。
“小琴当然可以啊!古筝需要天赋没错,但更需要热爱,我看你就特别热爱古筝,所以为什么不来试一试呢?哪怕错了也没关系,小琴以后可以慢慢学啊,对不对?而且老师就在旁边,也能随时教小琴如何正确的弹古筝。”
郭莹莹一副引导的口吻,将苏小琴拉来坐在古筝前,“你先试试手感,来带上防护指套。”
郭莹莹耐心的给苏小琴带上指套。
苏小琴闭上眼睛,双手搭在古筝的弦柱上,回忆老师弹琴时的手法和情感。
苏小琴随意拨动两下琴弦,郭莹莹一愣,这似乎是在试音试弦?
怎么可能,这小孩子怎么会懂这个?
然而接下来,郭莹莹更懵了。
苏小琴双手动了,尽管一双小手拨动琴弦生疏且缓慢,但郭莹莹却能很清晰听出,这就是她刚刚弹奏的儿童曲子。
时间一分一秒过去,郭莹莹慢慢捂住嘴巴,眼睛睁得特别大。
没错,没错,一个音符都没错,甚至
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