第3节

神闲地举着右手时，顿时像找到了战友一般也举起了手。

“夏子瑜、江月、辛琪，你们三个上来把题目做一下，其他人都给我好好看看人家是怎么做的？！怎么人家会做你们就不会？！”章老师脸色终于放缓，放下花名册拿起水杯喝起水来。

这道数学题涵盖了函数和几何方面的知识，是一个综合性题目，在夏子瑜看来她其实不难，但最重要的是找准突破口，而这个突破口就在于画辅助线。

夏子瑜拿了一白一黄两只粉笔，按照题目的意思用白色粉笔花了一个大致的图后，用黄色粉笔在图上准确地标出了辅助线，图画好后她开始一步一步地解答起来。

章老师站在教室的后面看着黑板上三个女生的答题，脸上终于露出了笑容。

5分钟，夏子瑜率先完成了答题走下了讲台。

章老师走到夏子瑜书桌前，脸上带着一丝笑意拿起了她的数学练习册，看到密密麻麻的计算和解答笔记后脸上的笑意更深。

阔别差不多20年再一次重温旧时年轻时的严师勤徒模式，夏子瑜突然有点紧张。

“做的不错，继续努力。”章老师放下她手中的练习册，细细地叮嘱道。

这时，江月和辛琪也完成了答题放下粉笔走了下来。

“好了，同学们都看黑板，特别是不会的！都给我看仔细了。”章老师习惯性地扶了扶眼镜沉声道。