第16节

老师。

灯火通明里，只听到铅笔扫在纸上的沙沙轻响。

苏好背靠窗，窗边的纱帘被夜风吹得飘飘落落，边角时不时蹭到她压在膝上的画板。她像没察觉，手中铅笔依然轻快地打着阴影，过了会儿，把铅笔夹上左耳，又从右耳摘下另一支。

沙发上的鲍春生看了眼苏好，对她的专注力露出满意的神色。

苏好是鲍春生近几年最得意的一位门生。

刚进南中那会儿，苏好并不是美术生。那时候鲍春生在美术课上发现她绘画功底非常深厚，应该从小就学画画，问她既然学了这么多年，为什么不走艺术道路。

苏好当时怎么说的来着？哦，她说画腻了。

可后来鲍春生才知道，真正的原因是，苏好的父母不希望她继续学美术。

这事有点奇怪。鲍春生理解很多家长对艺术存在偏见，认为画画不务正业。但如果苏好的父母也是出于这样反对，之前就不会培养她那么多年。

何况听说，苏好的爷爷生前曾是一位油画老师，苏家分明是艺术世家。

鲍春生不知道其中有怎样讳莫如深的故事，不过幸好，苏家父母在苏好升高二之际松了口——因为苏好实在太浑，天天翘课，到处胡闹，靠文化课根本考不上像样的大学。

苏好也是争气。一个学期就把荒废的东西全都拿了回来。

鲍春生从往事中回过神，扫了学生们一眼：“我手已经开始麻了啊。”他在沙发上支肘侧躺着，“等我全身都麻了，你们要还没交上来，回去加罚二十张速写。”

“老师您怎么又来这套……”苗妙抱怨，“这才多久，您身体素质也太差了，换个人给我们当模特吧。”

“就是……”有人低低附和。