分卷(1)

通高等中学，注重素质教育，校风团结活泼，同学热情友善，希望你能尽快融入集体。

说完例行公事的五个分句，那腔调就破了功，跟学校一样成了躺平的架势。

校服等会叫人给你带过去，上学不强制穿，反正强制了也没人听。

饭卡有三百块，开学后才能用，暑假食堂师傅不上班啦。

这两天不用教材，新学期你的书跟同学一起发，还有什么不懂的去问林老师就行。哦对

王主任一指旁边那位年轻老师，这就系林老师，你的班主任。

林老师自己都没料到会在这个节骨眼被cue到，条件反射地露出个惊讶而不失礼貌的微笑，周渝也微笑回去，算是认识了。

对了，听说你只会讲普通话？王主任又问。

嗯。周渝点点头。

不懂粤语会有点麻烦王主任嘟囔了句，没关系，你先随便听听，呆一段时间就懂了。

周渝愣了愣，很想追问王主任这句随便听听是什么意思。

但王主任直接转到下一个话题，把他的问题全噎回了肚子里。

看了下，你成绩在我们学校能进实验班，可惜成绩单交的太晚，已经把你做进普通班系统去了，你先随便跟着学学。王主任清了清嗓子，我们学校有规定，期末考试普通班第一能升实验班，加油！

周渝：

您倒真是挺随便的。

不过他其实不太在乎普通班还是实验班，至于期末考试按他爸那风格，他能不能呆到期末还不一定呢。

行了。王主任洒脱地一挥手，冲班主任讲了两句粤语，反应过来又换成普通话，你带他去班上吧.

周渝跟在林老师身边，肩并肩地走。

他转学次数两只手都数不过来，经历过很多老师，也总结出一点经验：

老到的教师会在这段路上和他攀谈几句，内容相差无几，像种约定俗成的破冰话术。

但林老师并没掌握这种话术，很显然他非常年轻也没什么经验，这段路走起来，更像是两个社恐的自我战胜之旅。

从办公室出来又下到二楼半，林老师终于攒满了技能条，主动问他：你来这边多久了？

今天刚好第四天。周渝回答。

还适应吗？林老师问。

还好。周渝说，感觉自己有点冷淡，他又额外笑了笑表示友好。

那就好。林老师也笑了笑。

人类高质量尬聊实录。

林老师换了话题：我看了你成绩单，你很优秀啊，考试一直都是年级第一？

嗯，不过有运气

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