第3节

林晓语又将闻采的盘子推过去：“对了，还有闻采的。”

王逸博这才将盘子接了过去。

闻采几乎条件反射地微笑道：“谢谢。”

王逸博低下头“嗯”了一声，就端着盘子转身离开了。

闻采无意间发现王逸博的耳根好像有点泛红。闻采顿时心想，高中男生还真容易害羞……

下午上了一节自习课后，又上了一堂英语。

英语课上，他们的英语教师linda忽然说要考昨天学的单词。linda老师是个中国人，但是她更喜欢学生叫她的英文名。据说她曾经在英国留过学，回国后就到了四中当了一名英语老师。

闻采赶紧迅速地扫了一遍单词，利用她刚刚得到的能力将这些单词牢牢地记住了。当然，其实她不用那个技能也可以，因为她大学学的是英语专业，所以高中学的大多数单词她还是记得的。

然后她成功地答对了老师考的所有单词。

闻采顿时松了口气。

随后，linda又开始随机点学号，要他们站起来读昨天留的课堂作业——英语作文一篇。

啥？英语作文？

闻采赶紧翻了翻自己的书包，终于翻到了一本英语练习册。结果那个练习册根本就是完全空白的。

难道是忘带了？

就在这时，linda老师叫道：“thirty-two！”

林晓语回头看闻采：“32！32号！叫你呢！”

闻采这才想起自己的学号是32。她只好捧着空白的笔记本，厚着脸皮站了起来。

她对着空白的本子清了清嗓子，然后开始即兴发挥胡编乱造起来。

好在大学学了四年的专业英语并不是白学的，闻采竟然还真给糊弄过去了。而且她的发音比一般的高中生要标准流利多了。

最后linda老师竟然还称赞道：“very good！很好！”还让她下课之后将作文交给她，让她用来当做范文。

闻采不由得有些受宠若惊。她高中时的英语成绩很普通，很少受到老师的称赞。

坐下之后，她忽然想到一个重要的问题：她必须得把刚才胡编乱造的作文重新誊写一遍！

不知道“过目不忘”能力能不能用在这上面？

闻采立刻开始动笔写了起来，却发现那能力根本不起作用。看样子“过目不忘”是有使用限制的，只能记住她用眼睛看过的内容。

好在通过模糊零散的记忆，闻采终于在下课之前完成了作文。有些细节可能有偏差，不过闻采估计li

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