第82节

对董乐也进行了多方面的研究。有一些研究，从这些复杂的图片上，我也看不出所以然，但是有一些研究还是很明确的。比如老师记录的这个关于董乐有一次在警校和他人发生纠纷的经历，对小事情不罢休，一直强调自己有理；还有一次警务比赛经历，显示出他自我感觉良好，过分自尊，对于输掉的比赛归咎于比赛规则。这都证明了董乐的人格内存在偏执性，对社会和人的认识有一定的狭窄性。也就是说，通过董老师被杀这件事情，是极有可能形成董乐的危险心结的。”

“唐老师意料到了董乐有犯罪的危险。”萧望点头说道。

“在老师做出这些结论之后，他采取了哪些动作预防董乐犯罪，我们就不得而知了。”凌漠说，“但是，在此之后，一直到董乐犯罪之前，老师都是一直在观察着董乐的。从最后几张图上可以看出，他对董乐的一言一行都非常关注。”

“反复进出图书馆。”萧朗念着图片上的字。

“是，老师见董乐总是进出图书馆，就去图书馆调取了董乐借阅的图书。”凌漠说，“还专门记录了书单，可以看出，全部是研究精神病学、法医精神病学的各种辅导书。”

“从日期上看，这个时候杜舍的司法精神病鉴定结论已经出了，但还没有宣判。”萧望说。

“董乐对这个鉴定不服啊。”萧朗总结道。

“这里还有一些关于微反应的记录。这些是在杜舍被判处无期徒刑之后，老师不放心董乐，专门找董乐谈了一次话，然后记录下的微反应。”凌漠说，“老师用杜舍鉴定的情况来刺激董乐，对方明显出现了脖子变粗、呼吸加快、面部僵硬的‘战斗反应’，这说明董乐对于此鉴定和判决结果是异常愤怒的。但说到下一步该怎么办的时候，董乐又出现了头和身体后仰、深吸气等‘逃离反应’，说明他对下一步自己的行动并没有计划和把握。在老师透露出自己知道董乐在研究精神病学，并猜测他可能有研究记录的时候，董乐出现了屏息、睁大眼等‘冻结反应’，说明他对于老师的调查很惊讶，也证明了老师的猜测。尤其是在老师劝导他的时候，他出现了视线转移、频繁眨眼、摸脸等‘安慰反应’。这说明他心里很不适和压抑。”

“结论是什么？”萧朗急不可耐，打断了凌漠的解读。

“从这一系列的分析来看，董乐对此事是存在危险心结的。因为他不认可鉴定结论和判决结果，偏执地认为自己才是对的。”凌漠说，“但是，即便是不认可判决结果，也还是有很多解决的方法，或者说董乐有很多条路可以走。通过这次谈话，老

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