第78节

的时候不同，这个时候就算他的年龄比其他老臣再小，也没人敢置喙一句，很是顺利地接任了首辅之位。

而陛下因为当年从海外寻来的几处矿产，给边关各支军队都升级了军备，而且这些年边关也不再像以前几朝一样，缺衣少粮，将士们每年的粮饷军饷都被克扣，所以对裴安这个上任没几年的新帝空前信服，又加上林将军是裴安的亲舅舅，所以这边关的军队就相当于完全掌握在了裴安的手中。

皇帝和臣子之间的关系本就是此消彼长的，然后无非也就两种，主弱臣强或是主强臣弱，一方强势起来，另一方自然就弱势起来了，在裴安这个皇帝手握如此多的大权的时候，那些臣子自然也就乖顺多了，裴安和杨云清两个人早就商量好准备开始的改革，自然也就很顺利地开始了，没有哪个大臣敢阻止的。

第190章 义务教育 　　杨云清和皇帝两个人主导……

杨云清和皇帝两个人主导的改革, 第一步便是从教育开始。九年义务教育是不可能了，在杨云清穿越之前，华国的义务教育也是到了八几年国家发展起来才开始的, 大周现在虽然比起以前国力强盛了许多, 但是现在是古代，还没有工业革命, 生产力到底是低了点，国家是负担不起九年义务教育的, 所以最后经过商定, 就压缩到了三年。

这义务教育的初衷, 也只是想让普通底层百姓的孩子可以认字和算数, 只这两样，对于他们来说就已经足够了, 至于其中若是有神童，自然也有相应的措施支持其继续的读书学习，其余的孩子, 一般来说，三年的时间足够他们学会基本的常用字和简单的算术的。

义务教育对于一个国家来说, 其意义是重大的。通过三年的义务教育, 可以在孩子最单纯的时候给他们传授人生的道理, 让他们不再愚昧混沌, 而且杨云清早就想提高女子的地位, 而提高女子的地位就必须先宣传男女平等的这个概念, 而义务教育可以很容易地达到这一目的。

虽然这些孩子的上一代也就是他们的父母, 不曾接受过教育，他们在与父母日益相处的过程中，尽管已经在义务教育的过程中接触到了男女平等的意识, 但是由于父母的原因很有可能会被同化，将教授的男女平等的观念淡化，可不管怎么说，平等的概念早已在他们的心中留下了痕迹，义务教育只要能坚持进行三五代，就足以让这个观念扎入百姓心中。

而且杨云清在之前也曾经说过，如果是进行义务教育的话，女孩子和男孩子一样，都拥有读书认字的权力，杨云清也不打算建女校，而是

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