当救世主的准备,面对从天而降的金手指道具的时候,能够宠辱不惊,心情坦然。
事实上他现在是非常迷茫的,如果将这个消息卖给国家或电视台,倒是可以得到一笔不菲的奖金,不过他将永远不可能知道600年后的高中教材里究竟写的是什么。
好奇之心,人皆有之,但薛一氓害怕自己的好奇心会遭来灾难,那玩意儿害死猫啊……
犹豫了许久,薛一氓终究还是抵挡不住好奇心的诱惑,毕竟手里的东西实在是太稀奇了、太难得了,如果不去染指一下,自己恐怕会后悔一辈子。
于是薛一氓点开了文件,在众多的科目中选择了语文……
作为教人识文断字的科目,语文的危险性相对于其它科目要低一些,不可能看了几篇未来作家的文章,就被连名字都不知道的恐怖组织暗杀吧?
而且语文也是一门很轻松的科目,学习它不会像学习其它科目一样压力那么大,不用说是现在,实际上,薛一氓读高中的时候,每每领到新学期的教材,都喜欢翻翻语文课本,读读里面的文章。
值得欣慰的是,600年后的语文课本与现在的语文课本相差不大,里面居然也有文言文、古诗,看来对于21世纪来说的古代,对于600年后的未来,只不过是更遥远一点的古代罢了……
令薛一氓惋惜的是,翻遍了整个语文教材,竟找不到一篇鲁迅先生的文章,薛一氓是很喜欢鲁迅的,可是没想到他却被新时代所遗忘,难道他真的out了?
取代鲁迅的,是另外一位作家,这位作家薛一氓也很熟悉,正好是和他同一时代的人,笔名韩暑。
语文教材里铺天盖地的都是韩暑的作品,有小说、有评论、有杂文……而其中的杂文几乎都是摘自韩暑的博文,有几篇薛一氓也看过,但薛一氓认为那不过是一些愤青的言论,和鲁迅先生比起来还差得很远。
然而薛一氓所不知道的是,韩暑能够脱颖而出,和时代是分不开的。
21世纪的前50年,在中国的历史上被称为是文学的“黑暗时代”,几乎没有能够流传于世的作品,而网络上全是一些追求快感的yy小说,用评论家们的话来说,那都是“文字垃圾”!
政府对文字的管制,语文教材就是缩影,由于鲁迅先生文章里的革命性太强,当权者就认为那不合时宜,所以就逐渐在教材里删除了鲁迅先生的文章,取而代之的是以四娘为代表的小资文学。
但是那也并不长久,随着历史的发展,民主的思想深入人心,政府对于文字的管制越来越无力,语文教材作为
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共3页