第2节

们俩…废了…”

顾海桐眼睛转了转，掏出诺基亚5700，给同班的男同学海辰发了条短信:“小辰子，帮我开一下后门。拜托拜托。”

海辰同学说话结巴，打字却飞快:“没问题！”

没几秒的功夫，后门的门锁便出现了小心翼翼的响声。

霍燕立刻看到了一丝生的希望:“天哪！辰宝宝太给力了！我们悄悄的匍匐进去！”

讲台上的顾耀岩正在讲解《魂断蓝桥》，教室里静静的，所有人都在专注的看着他。

顾海桐跟在霍燕身后，弓着身子，如同地下交通战一样，借着桌椅的遮挡，寻找空座位。

顾海桐还是忍不住抬头看了他一眼，□□点钟的阳光照耀在他的身上，令讲台上好大的他，举手投足间似乎在发光。

安全着陆。

霍燕和顾海桐成功坐在最后排角落的位置上，接收门口海辰同学投来的革命目光。

“辰宝宝真棒！”两个女生一同竖起大拇指。

海辰羞涩的笑笑，毛茸茸的睫毛颤动着，有点萌，结结巴巴的说:“这就是…就是…默…默契！”

“顾海桐。”

一声清脆的点名打破三人的交流，让正在胜利的喜悦中沉浸的顾海桐如浑身过电一般打了个冷颤！

“到！”顾海桐立刻站起来！同桌的霍燕赶紧低调的伏在桌子上掩护自己，以求自保。

顾耀岩抬手指了指大屏幕上的定格镜头——白发苍苍的洛伊，神态自若的说:“顾海桐，请就此镜头分析其表现手法。”

顾海桐脑子一紧，有点发懵，分析什么啊，她什么都没听。

前排的同学纷纷回头看向她，顾海桐窘迫万分，不小心对上顾耀岩生气的眼，吓得赶紧低下头朝霍燕求助。

没想到霍燕趴在桌子上装死，顾海桐只好自己发动思维了。

“蒙…蒙太奇…”

她硬着头皮瞎编。

想起高考加试之前，顾耀岩曾经告诉过她，蒙太奇是常用的电影表现手段之一，罗京戏剧学院的专业加试题并不难，如果分析题没头绪，就先懵它。

顾耀岩的眼神松了松，一副“算你懵对了”的表情看着她。

顾海桐没词了，顾耀岩则很给她面子的做了一个“请坐”的手势，并没过多为难，然后转身看着大屏幕，用清晰而磁性的声音讲解:

“顾海桐同学回答得没错，”他一边盯着她看，一边说:“镜头又切换到影片开头白发苍苍的洛伊，用蒙太奇节奏调整镜头的长度，景别的不同调整影片画面的动感，注重用不同的

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