是个巨系统,天天都有改变命运轨迹的偶然事件,所以,在一件具体事情上纠结的人,并不能将这个纠结保持多长时间。
但廖苕货不同,他其实从来没有关心过学习。其实,他也并不是很喜欢燕子。但他最恼火的是,班长其他同学,尤其是非容钢的容城同学,大多跟冬子打得火热,而对他,却显得有些冷落。
我跟冬子长得一样高,家庭也差不多。都是容钢出来的人,为什么别人老找冬子玩,不找我呢?其实廖苕货不知道他本人的性格特点,他太自我了,说话都习惯性地带点攻击性,哪个喜欢呢?同学们讨论问题时,他总喜欢当那个引人注目的杠精。
杠精的目标是引人注目,实际的效果是,令人侧目。
最令人气愤的是,连坐他前排的小学同学燕子,也不怎么搭理他。有人说过,人的愤怒,最根本原因是因为自己的无能。
他因为性格的原因,无法融入班上同学的集体,这种无力感,总会找弱者发泄,或者发泄给所谓最亲近的人。这就好比,社会上混得最差的人,爱喝酒,喝酒后吹牛可以不负责任。还有一个恶习,就是喜欢酒后打老婆。
当然,后来冬子的另一方面,也是令廖苕货嫉妒的。他总会受到小葛老师的关照和葛校长的关心。小葛老师有时候,还会给冬子带好吃的东西来。有一次,廖苕货看见,冬子从葛校长办公室出来,居然拿了一条崭新的围巾,肯定,这条围巾,是葛校长送冬子的。
如果说廖苕货心中还有敬畏的话,那就是葛校长了。毕竟,他父母都曾经是葛校长的学生,虽然葛校长碰见他父母时,都没有说过廖苕货的坏话,但是,廖苕货并没有得到葛校长更多的亲近。毕竟,他要管一个学校的人,不可能单独对一个学生好。
但是,他的确对冬子很好,这是什么原因呢?
其实,初中班上的刺头,也不是天生就坏。他只是想引人注目,是自我意识得不到反馈时的应激反应。
比如,他那一天,在燕子后面,用抖脚的方式,震动燕子的凳子,想得到她的批评。谁知道,燕子用不理他的方式,蔑视了他的挑衅。叔可忍婶不可忍!刺头不怕你的好话与坏话,只怕你无视他。
下一节课是自习,苕货决定把挑衅升级,直到燕子理自己为止。他把燕子的辫子用绳子系在一起,正准备往下面凳子腿上绑的时候,燕子终于生气了。生气的后果,是她的尖叫,而得到的惩罚,是冬子拿一本厚书,啪地一下,就砸到苕货的头上。
全面同学都看到这一幕,苕货站起来要还击,结果,被身边的同学
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