第22章 进校就当班主任

行车上班也够得上。”

当时正值三伏季节，学生还没开学，老师也只上半天班。师范学校的孙朔主任调到这里当了教导处主任。通过他的介绍，水昜了解到四中真缺老师。

这里是四年制高中，暑假毕业后还有21个班，1200名学生，才有教师42人，新生入学后，要达到29个班，1600名学生，至少需要67名老师，尚缺25名教师，尤其缺外语老师和美术老师。

在孙朔的强力推荐下，水昜一进校就被定为新一年的班主任了，顺利地进了语文组。

孙朔说：“凭你的水平和能力，好好干，一定不会给我的丢脸。”他把水昜带到中间砖路上，指着六排瓦房房山墙上抹的6块水泥板报说：“这些板报都归你了，先给他们亮两把刷子，震震他们！”

干活累不死人，水昜开干了。别人上半天班，他得整天在班上了。既然六块板报都归他了，他便做了策划：

办公室房山上的那块长六米，宽两米的板报当做了主板，通栏大横幅用当时最流行的一句话：“科学技术就是生产力！”刋头是一个带眼镜的男教师讲课的形象，刋尾是一个女教师浇灌花朵的形象，中间设教育动态、校园公告、比学赶帮、好人好事四个栏目；

专业课教室房山上那块板报和办公室房山的一般大，刋头用卫星绕地球的图画，刋尾用原子弹蘑菇云，中间设物理常识、化学实验、每周一歌、美术天地四个栏目；

其余四块黑板都是5米长，1.5米宽的，按年级的不同，通栏横幅一年级的是“热烈欢迎一年级新生入校”，二年级和三年级的都是高尔基的名句：“爱书吧，它是知识的海洋和得慧的源泉”，“如果不想在世界上虚度一生，那你就要读书一辈子”，四年级用了郭沫若在全国科技大会上的讲话的一句话：“伸出你的臂膀，拥抱科学的春天”，刋头、刋尾都根据各年级的特点设计了相应的图画，中间都设了年组公告、学生心声、争先创优、老师的话等四个栏目。

干了一周时间，六块板报都出完了，赢得了校长的好评和教师们的称赞，水昜的才艺再次得到了发挥。各年级老师都主动和他接触了，他很快成了一颗耀眼的新星。

教导处还有一名副主任和两名教师，他们负责学校的教务管理，水昜的板报成了他们的阵地，从此，他也成了这里的座上宾。

新生分班由教导处全权负责，新生有八个班，400多名学生。小学升初中本来不考试，学校却在8月10日组织了新生考试，不是凭分录取，而是摸底分班。

那时的学

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