定点调查和县高官的责怪,水昜也就去了县医院,县医院和教育局相比,差着很大层次呢。
还得说水昜在四中没白干,如果校长不如实反映他的表现,高局长也不会把他提到局务会上去。当时怀德县的教师队伍号称八千人,他一个师范毕业生,这个雨点就落到他身上了。
水昜不知道这些事,也不知道教育局是干什么的,在他眼里,校长就是最大的官了,也是他最大的追求目标了。至于去县医院,他的目的很简单,就是要房子,没考虑其他的因素,并且在艾华的规劝下,已经放弃了这个想法。
再说人事股在四中的考察,去的是股长林茂和劳资员龚世才。他们找校领导和教导处、校办、工会的所有人员,了解水昜的德、才、绩、能。
这些人评价水昜时,都说他是一个积极向上,好强争先的青年教师;他年年都是先进,班级也是先进班级;尤其是运动会、汇演、公开课以及出板报的事迹都被反映上去了。
从语文组和班主任的嘴里,他们既听到了水昜钻研业务、刻苦进修、教学水平高的一面,也听到了他不务正业,不正当竞争,事事都要尖的一面。他们不知道,这恰恰反映了水昜的才能,丝豪没有影响他的形象。
从两个班的学生那里,他们用了问卷的方式,在诸多好中差选项中,让学生打对号,难得的是,100多名学生给出了一致的好评。
考察组形成的考察综合材料对水昜极为有利,交给五位局长圈阅,五位局长分别签了“可调用”、“同意调进”、“调进职教股”、“通知调入”、“调入”,这么调人,在教育局人事股还是第一次。局务会是保密的,人事股工作人员都传说水昜有背景,是凭关系进来的。为此,处于逆返心理,他们迟迟没有通知四中。
尖子班里,一班有一名学生是劳动局马副局长的儿子,跟他爸说,新換的语文老师没有原来的好,马副局长便找到教育局反映意见。
劳动局的权重比教育局大得多,教育局在系统内权力大,劳动局的权力是面向社会的。为此,劳动局的副局长直接找了教育局的高局长。高局长这才知道人事股没下通知,把股长找去训了一顿。
教育局也是一个大局,有七个股级科室,分别是人事股、秘书股、计财股、普教股、职教股、业教股、招生办,有50多号人。其中人事股最大,有十几个人,内设劳资组、调配组、监察组、档案组。这些组长都比其他股的股长权力大,工作人员也趾高气扬,目中无人。
林茂被一把手训斥了一顿,回到股里一查,问题出在调
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