第18节

问题是她现在该怎么办。

直接去找洛老师吗？可他会相信自己说的话吗？

如果她之前数学成绩一直不错，那洛老师相信她的可能性还很高。

可是她从前的成绩却不怎么好，而她也没有证据证明自己的卷子被人修改过了。仅凭透明胶粘过的痕迹，还不能证明她当初答上了那道题。批卷老师也不可能记得她的卷子，因为批卷的时候不同班级的卷子都是混起来的，而且左上角写名字的地方都被订起来了，老师是看不到的。

那现在就只有一个办法了。

洛老师讲题速度很快，他很快就讲到了最后一道题。

趁着洛老师还没开始讲，萧书薇忽然举起手。

洛老师意外地看了一眼萧书薇：“你有事吗？”

本来正在开小差的池俊超也猛地抬起头看向萧书薇。

她想干嘛？

萧书薇站了起来，咽了咽唾沫，道：“洛老师，我想替您讲一下这道题。”

她这么说是理由的。

洛老师一向鼓励学生代替老师讲解题目。

每次讲题之前，他都会先问问谁愿意站起来讲解一下这道题。

可惜三班的学生大多数不喜欢举手发言，所以很少有人主动要求讲题，久而久之，洛老师也就懒得问他们了。

洛老师点点头，同意了。

萧书薇的心脏砰砰地跳了起来。

她感到大家的视线都集中在自己身上，顿时有点打退堂鼓了。

但是她现在没有回头路了，只能硬着头皮走到讲台前面。

站到讲台上，她环视四周，发现大部分学生都在开小差，角落里还有人在交头接耳地聊天，只有很少一部分人望着她准备听讲。

萧书薇突然不觉得那么紧张了，反而觉得有点气恼，他们这样太不尊重人了。

怪不得有老师说最不喜欢给他们班上课了，她现在多少有点理解了那些老师的心情。

她拿起粉笔，清了清嗓子，道：“这道题确实很有难度，而且有点超纲，需要用到高二上学期的知识点……”

一听到她讲起了知识点，不少学生顿时停止开小差，抬头看向她。

萧书薇转过身，开始在黑板上写了起来。

这道题她高三复习的时候做过好几遍。高三那年算是她这辈子最努力念书的一年，她几乎那本数学高考真题翻烂了，一遍又一遍地研究那些难题的解题思路。

刚才她又捋顺了一遍这道题的解题流程，所以现在讲起来特别顺畅。

见她讲得思路清晰，完全不亚

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