怎么做,您能帮我看看吗?”
梁建伟心头一动,他知道这是从姗在反击,他有点虚,不禁道:“现在是上课时间,下课后再问。”
他说着便挥挥手。
此刻从姗实际上已经改变了主意,准备将吵架这事单拎出来了,所以她也没动,反而露出怀疑的表情道:“梁老师,你该不会是怕不会做在全班同学面前丢脸吧?”
从姗此言一出,原本下面还有些昏昏欲睡的学生们,立刻就精神了——这绝逼是又一场好戏开始的前奏啊!
一个班里总有些学生是唯恐天下不乱的,有个学生叫道:“梁老师,你可不能做缩头乌龟啊!你可是老师,怕她干什么?”
这话明面上是在鼓励梁建伟,可话中的讽刺却是明晃晃的,只要梁建伟不肯接下从姗的挑战,他就是个缩头乌龟,在全班同学面前没脸。
看着下方那一双双眼睛,梁建伟果真无法忍受学生对自己的轻视,又想到自己是老师,难道还怕一个高一学生给他出的题吗?
他端着架子道:“行吧,既然同学们都没有意见,你就把你不懂的题目写出来让我看看。”
从姗要的就是这句话,她立刻拿出粉笔,唰唰唰的将题目抄在了黑板上。得亏她平常写情书的时候还记得预习复习各科题目,所以现在才能将这道题信手写来。这题是一份高三总复习卷子里的一道附加题,很难,她也是想了不少时间才想明白的。她知道梁建伟当了这么多年的老师,不少题型都见过了,所谓熟能生巧,再难的题目在他眼里估计也就是个熟悉度的问题。不过这一题不一样,有点超纲,要用到很少一部分大学数学知识,她相信梁建伟教了这么久的高中之后,应该已经把大学的知识都忘记了,就算还记得一点,恐怕也不足以拿来解题。
梁建伟身体摆出非常自然的样子,像是比较随意,但他的目光却紧盯着那道题目。看了一分钟都没有什么头绪之后,下面的学生开始有了反应。
“梁老师,这道题你也不会吗?”有学生叫道,那声音怎么听怎么兴奋。
梁建伟的脸色有些黑,但并没有当场发作。他甚至没有理会台下的学生,只是盯着那道题目,灼灼的目光像是要把黑板盯穿。
梁建伟沉默的时间越长,下方学生的窃窃私语声就越大。
不少学生是打算看梁建伟出丑的,当然也有学生在担心从姗,比如说邬倩倩。她哪里能想到,从姗居然又一次跟梁建伟对上了?她不停地对从姗使眼色,想让从姗别再继续闹下去了,可从姗注意到她的表情,还对她悄悄比了个胜利的手势,把
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