第19节

太讲课了，各科都开始把时间留给学生自己复习。还有老师打听出卷人，偶尔拿一两道重点题来讲。

6月13号上午，学校发了2b铅笔，一人两支。柏以凡拿出小刀把铅笔削成了鸭嘴型。然后很多同学跟他借小刀削铅笔。班长又发了答题卡，让大家把铅笔试了一遍。再把答题卡收上去，拿去读卡机上校对，以防万一笔的质量不过关。

听说有人高考买到假铅笔，答题卡上的题一分没得。所以学校对铅笔特别重视。

下午英语课，赵老师到班，发了准考证，准考证还用塑封封好了。大家纷纷交流自己的考点考场和考号。

柏以凡对着准考证上的照片黯然神伤，为什么照片脑壳上的痘痘那么明显？

赵老师让学生把准考证信息再核对一遍。这已经是第三次核对准考证信息了。

核对好，赵老师又按照考场分类，把准考证收上去。

赵老师嘱咐：“16号考试早点到考点，咱们班就附小和附中两个考点。附小考点的来找我，附中的找沙老师。到时候我们会把准考证再发给你们的。之后准考证就归你们自己保管了。不要弄丢。”

柏以凡是附中考点的。

赵老师又把考试注意点重新说了一遍，黑色水笔、透明的文具袋、不可以带手表、不能用透明胶带这类。

最后赵老师宣布：“明后天，也就是14号、15号两天放假。20号早上8点回校。这两天看书有问题可以打电话问老师，等会儿班长会把老师的联系方式都写在黑板上的。”

所有人：！！！

有人问：“老师，作业呢？”

赵老师：“都考试了，没作业！”

放假了？还不留作业？大家表示很不习惯！

阿花转过头问柏以凡：“居然没作业！你打算怎么办？”

柏以凡在一份模拟卷上写了最后一笔，写完坐直想了想：“看错题。”

其实柏以凡听说放假，只想两天他可以做三套模拟卷。柏以凡发现自己可能有点紧张。

最后一节课，沙老师走进班级。沙老师在黑板上写下“宽容自信坚毅、勤奋友善诚信”。

柏以凡：……

居然字写得位置都和柏以凡记忆里的一模一样。

沙老师说：“我教了大家一年数学，今天聊点数学之外的事情。”

沙老师和大家聊了更广阔的世界、人生及未来。沙老师讲完，大家热烈鼓掌。

别人是听新课，柏以凡却是重温回忆。大概之前一切复习都和自己的记忆偏差甚远。现在有件让他预测

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