能重见天日了……
小陈老师赶到一班的时候,林依依还站在教室门口被怀里抱着一摞卷子的语文老师不依不饶地狂批不止:“今天周一!林依依!周五放学你留下来去我办公室,再把这份卷子做一遍!要是周五你还做成这个样子,你就干脆退学去扫大街好了!”
林依依一时没管住自己吐槽的嘴巴,嘀咕道:“那就是童工了,犯法的,九年义务教育必须完成的……”
意识到自己说了什么的林依依回过神来,赶紧捂住了嘴,妈妈呀……我就是被老师叨叨晕了呀……不是故意的呀……
没注意到王老师的头发都要气得竖了起来,刚从教室后面撕下卷子出来的小陈老师顾不上那么多,打个招呼就挟着林依依要往英语教师办公室赶。
“王老师,打扰打扰,英语组长李老师想见见林依依,我先带她过去,一会儿再让她去您办公室啊……”
一大一小一高一矮一胖一瘦的两个小女人风风火火地奔向了万恶的资本主义语言教学办公室,留下教导“之乎者也”的“王夫子”徒劳地吹他并不存在的胡子……
林依依重生之后还是第一次来老师办公室,再也不像从前一样低着头畏畏缩缩大气不敢喘,反而挺自在地环顾了一下。
李老师快速地翻了一下林依依的卷子,前面的客观题小陈老师已经改过了,扫一眼就知道是全对,主要浏览了一下作文,确实水平不错,但是这种更像翻译类型的作文,发挥余地也不大,并不能判断学生的英语水平上限在哪里。
“你的词汇量怎么样?”李老师浏览完作文,抬头问林依依。
“啊……这个……”林依依纠结了一下,说实话吗?六级水平再加上美剧常用日常词汇?这对于一个初二学生来说会不会太惊悚了?
“我也不是很清楚确切的数字,主要是听voa什么的学习的,也有看一些美剧和课外书,遇到不认识的词汇就跟着句子一起背下来了,所以到底词汇量是多少我也不知道。”林依依装作怯生生的样子回答到,心想还是给自己留一点余地吧……
李老师微一沉吟,拉开身边的第二格抽屉,抽出一本厚厚的橙色书籍,翻到第一课,递给林依依说道:“朗读一下,不认识的词就停下来告诉我,不要根据拼写随便猜测读。”
毕竟很多学生英文学得好,看词猜音,读出来也差不多,不好分辨学生到底是不是真的认识和掌握了这个单词。
林依依接过书就呆滞了一下,这不是著名的新概念英语第二册吗……妈妈呀……重生之前她读省重点高中的时候英语课除
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