食不言寝不语,只是告诉他,该守规矩的时候要守规矩。
一家人其乐融融地吃完饭,李晔开始教导小李裕,李晔的教育方式是后世结合现在的方式,首先培养孩子的兴趣,他没有一味地要求小李裕读书。
他首先向小李裕讲解世界的原理,诸如达尔文进化论里的优胜劣汰,适者生存;黑格尔的存在即合理,虽然他自己也只是知道一些皮毛,但是应付现在的小李裕足够了。
小李裕每次和李晔在一起都很开心,李晔会给他做好吃的,好告诉他风是如何形成的,鸟儿为什么会飞,还会带着他看树上的蝉是怎么长出来的,地里的虫子是如何破坏庄稼的。
虽然何皇后觉得李晔的教育方式,不符合培养一国太子的模式,但是只要父子俩开心,何皇后也无所谓,之前也没人教李晔怎么当皇帝,李晔不也干的挺好,不管别人怎么说,何皇后始终认为李晔这个皇帝很称职。
第二天,李晔从禁军大营来到张泉灵的丹室,发现薛康带着二十几个孩子站在丹室院外。
“陛下,微臣把人带来了。”
李晔点点头,就让这些孩子跟着自己进到丹室,薛康则转身离开了。
这些孩子都是按照李晔的要求,全部都是十岁以下的孩子,李晔将他们交给王金,让他安排这些孩子先住下,然后自己进屋开始于张泉灵继续研究炸药。
李晔进到丹室,被眼前的一幕吓了一跳,本来道骨仙风的张泉灵,此刻道袍被烧得全是窟窿,脸上也被熏得黑黝黝的,一双眼睛红彤彤的,犹如恶鬼。一看就是实验的时候弄的,还好李晔开始就告诉张泉灵有最小的比例实验,不然张泉灵说不定已经殉国了。
“道长,此事急不得,慢慢来。”
“还好陛下言明小剂量实验,不然微臣就出师未捷了。不过,陛下,这个炸药确实是战阵利器,威力不同凡响。”
张泉灵起初还对炸药不抱什么希望,毕竟火药出现几百年来,大多用作烟花,很少,甚至没人将它用在军事上。可是这段时间的实验,却让张泉灵认识到了炸药的威力,他对李晔也由开始的臣服,变成现在的崇拜了。
李晔又和张泉灵聊了一会儿,叮嘱张泉灵注意安全之外,还告诉他,现在他有一个新任务,就是教这些孩子识字,丢下一脸苦涩的张泉灵,李晔吹着口哨起身回正殿去了。
“大唐的列祖列宗啊,孔纬愧对你们啊。”孔纬怒号着,本来李晔去蓝田他就不同意,李晔到蓝田之后虽说震慑当地士绅,收留流民,分田地一些列举措让孔纬惊为天人,觉得大唐中兴不是没
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