第4节

社会精英放在一起。

校方认为，苔米的成绩和学校的教育是分不开的，学校鼓励学生培养自己的特长，在某个领域有突出天赋的学生可以自由发挥而不受学校制约。

在经过苔米同意后，学校甚至将苔米的头像印在招生简介上，南特影展观众票选奖和路易·德吕克最佳处女作奖获得者塔玛拉·霍恩，是在这所学校受教育期间获奖的，这是相当高的荣誉，要知道很多出色的校方也感觉很骄傲，虽然连院长自己都觉得，甚少来学校上课的霍恩同学获奖，和他们一毛钱的关系都没有，但是这不妨碍校长为了利益偷换概念。

因为向家长保证，会重新回到学校上课，蜜月结束后，苔米就在忐忑不安中背起书包重返校园。

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学校在苔米的印象中并不是一个十分美好的地方。

正常环境中成长的孩子大概很难体会苔米的心情，她从普通的学校换到了一所收费高昂的美术院校，然后从人人羡慕的画家的女儿变成了班上拖后腿的白痴。

因为成绩不理想，被老师告知可能一辈子会和画家这个职业无缘，父母又将自己从美术院校带走。

在苔米的认知中，她根本不是主动离开学校，而是被扫地出门的。

从美术院校又返回普通学校，给予她的是难以启齿的屈辱感，因为所有人都知道，她是在美术学校混不下去了，被劝退后才回来的。

周围人的风言风语，还有家人时不时的唉声叹气，以及学校里同班同学奚落和嘲讽，都让苔米对学校深恶痛绝。

回想往事，有那么一瞬间，苔米特别想一把火把记忆中狼狈的自己，和曾经欺负过她的人，一把火烧掉。

大人们只想到让苔米完成学业，却没有考虑到她是否真的适合回到这个地方。

除了雷蒙德，没有人注意到苔米湖蓝色的眼眸中，那一闪而过的隐瞒。

晚上，小夫妻俩在他们租住的小房子里耳鬓厮磨，然后雷蒙德提到了上学的事情，他一边亲着苔米的额头、鼻尖和面颊，一边鼓励苔米勇敢面对：