第61节

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但是林萱一开始就教他说普通话，所以他没有说过方言。

语言好学, 但是语文不好学。

语文有很多阅读理解的东西, 注重揣摩作者的情感变化, 往往在遇到这类题目的时候，他都会放下笔，通过大脑连接网络, 去网上找答案。

他不擅长揣摩别人的情感，且只对林萱的心思感兴趣。

林萱注意到他的动作，一脸惊讶地凑过去翻了翻他的卷子，沉默着缩回去没说话。

许蕾顶了顶她的手肘，小声问道：“他都写完了？”

林萱面色复杂地点点头。

他写完了作业，就成了林萱的专职辅导。

林萱有遇到不会的题目，他就会简单提供一点思路，林萱不笨，经常一点就通。

如此被他辅导一番，不但不会让她养成依赖心理，反而给她提供了各种新思路，她在解题过程中更加稳固了所学知识点。

课后作业做下来，林萱发现自己对知识点的掌握更熟练了，一时有些开心。

许蕾遇到问题就问林萱，林萱本想让许蕾直接问宋庭越，觉得宋庭越讲得更痛彻。

她还想让宋庭越坐两人中间，好一起辅导她们两个来着。

许蕾坚决不同意。

“别人说的我都听不懂，我只要你讲给我听。”她义正言辞。

林萱觉得她的表情似乎不太对劲，反驳道：“阿辞讲的真的很透彻的，你肯定能理解。”

“哼，”许蕾白了她一眼，“我知道了，你肯定是看我不会的太多，嫌弃我烦了。”

林萱哭笑不得，只得作罢。

宋庭越悄悄松了口气。

写完作业，两个女生又商量着把沙发当床，打算一起在沙发上睡午觉。

宋庭越家的沙发很大，呈“l”型，横着可以躺一个人，竖着可以供女生侧躺着睡。

现在天气不是很热，风扇远远地吹着很凉快，两个女生毛茸茸的脑袋凑在一起，盖着一层薄薄的沙发毯子，不一会儿就昏昏欲睡了。

宋庭越站在客厅外的阳台上，看着楼下的小花园，几个爷爷奶奶带的小朋友在滑梯旁跑来跑去。

阳光下，拥有纯自然人基因的幼小的生命显得如此灵动可爱，清脆悦耳的笑声传遍整个小区。

宋庭越的心情抑郁，无法被这些欣欣向荣的景象感染。

回头看了眼蜷在沙发上渐渐入睡的林萱，目光扫过许蕾，他眸色微沉。

放轻脚步走进卧室，从抽屉里拿出一个精密的设备，设备悬浮在半空中，变成一艘小型太空舰艇的

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