第1部分

为是个乐意帮助学生解惑的老师。

傅开的成绩比曲晨要好一些，但在老师眼中也算不上好学生，听到只教创新班和重点班的郑肖对曲晨表示欢迎来问问题，即使作为旁观者，也不免有些动容，可在郑肖转头对他刚说第一句话后，他的这一丢丢感动就掉的连渣都不剩，在心里瞬间为郑肖竖起无数根中指。

因为郑肖居然问傅开是高三几班的，他明明和曲晨是同桌好吗！郑肖每次经过他们班的时候他都因为在做小动作被郑肖皱眉盯很久好吗！只记得曲晨是十班，反问曲晨同桌是几班，这已经不单单是脸盲脑抽逻辑硬伤能解释的了好吗！

可是，傅开敢怒不敢言，他憋着一脸火，支吾一句，“我是屈臣氏同桌，十班的。”

此话一出，郑肖严肃的表情松动了几分。

曲晨偶尔也会在恰当的时候，放射弧稍稍延长，就比如没注意到郑肖为什么你知道他是十班而不知道他同桌傅开也是十班，而是一直单句循环着郑肖的有生物问题就找他，再配上郑肖的表情与语调，只能用四个字来形容，那就是霸气侧漏，把他们班生物老师秒的渣都不剩的节奏。

“你们应该知道现在拿处分就别想毕业了，这次就算了，下次违纪再被我抓到，”郑肖顿了顿，声色俱厉，一字一字道，“后果自行想象，现在吃完了，还不回教室！”

在曲晨与傅开灰溜溜的走回教室的路上，傅开扭头，确认后边没人以后，对曲晨道，“你不觉得这个“正”校长能用四个字来形容吗？”

曲晨以为同桌所见略同，回答，“霸气侧漏！”

却被傅开碎了一口，反驳。“是身残志坚！”

然后，他们便见到身残志坚的副校长突然出现在他们的去路上。

傅开第一反应便是心虚撇头，“校长好。”绕过这尊惹不起的大佛。

曲晨不知道郑肖有没有听见傅开刚刚的吐槽，与郑肖擦肩而过时，视线刚好相撞。

他居然听到郑肖很轻的说了一句话，近似耳语。

No　Do　No　Die（不作不死）

作者有话要说：　　嘤嘤嘤嘤，校长你每天盯着傅开他同桌每天看这样真的好吗？嘤嘤嘤嘤，忽略人家十班的生物老师这样好吗？嘤嘤嘤嘤，曲渣只会卖队友，反应不该快的时候快，校长有槽点可吐的时候慢，这样真的好吗？

QAQ我更得这么慢，这样真的好吗？yeah，是极好的！

☆、第三章：亲如一家的逗比们，你们把同班爱和节操都吃了吗？

第三章：亲如一家的逗比们，你们把

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