>而且,前阵子我老哥不知用什麽方法,知道戴志没有将C大的系放在Band A(注一),连Band B(注二)也没放,然後……某人就发火了。」
林春想不到戴志竟真的将C大的系放这麽後,不禁傻傻地微张著口。於是,林春就没联络过戴志,倒是每星期跟李旭抽一两天时间一起读书。虽然大多时候是他教李旭,但林春也从中复习了不少课文,真达到滚瓜烂熟的地步。
期间他们回校交作文给文学老师——万年青。万年青在中七这年才接手教他们,中六时他们是由绰号「博士」的老师教的(因为那位老师的学识极渊博,比得上大学教授)。可是後来博士生了重病,不得不退休,才转由万年青接手。万年青是个很负责任的老师,虽然严谨,可下了课就很风趣,与学生打成一片。他给林春他们出了八道作文题目,要他们挑当中三道题来写,写完之後就回来交给他,他看完後,就用至少半小时跟他们分析文章的毛病。
万年青说李旭的文章进步惊人。本来他的文章很没趣,而且太直白,写情不够隐,字词不够美。然而,也不知道王秀明的事触动了他哪道神经,李旭写文时,字里行间总流露著一种淡淡的感觉——似是怅然,似是愁绪,有时是怀念和悔恨。虽然文句不及林春和叶芝,但时有佳作。李旭并没太大喜悦,只是说 :「我连王秀明的份儿一齐拼了。」
陈秋的文章还过得去,但也比之前写得更有深度,万年青估计他或许能拿个B。到了考文学那天,他们终於看到作文题目。有两道题,一道是「奇妙的时间表」,一道是「镜子」。林春打了个突,什麽「奇妙的时间表」? 简直似恶搞题目,莫名的带著喜感。结果,步出试场後,几乎全部考生——包括林春、陈秋和戴志在内,都选了「镜子」这题,独是李旭选了作「奇妙的时间表」。他们一呆,问李旭到底写了什麽。
李旭苦笑,说 :「我也不知道怎会选那题。到底写了什麽……真奇怪,出了试场後,我什麽都忘掉了。」那篇文章的内容从此成为秘密,除了李旭本人和考官,就再无人看过那篇文章。後来,李旭拿的其中一个A,就是文学,想必他当初也万万想像不到自己的文学能拿A,但这是後话了。
林春考过文学後,翌日就立刻考英文口试,自然又是紧张到吃不下饭。在考英文口试前的一星期,他回校密集式操练英文,一天至少说三、四小时英文,那大概是他人生之中,说英文说得最流利的时候了。
兔奴真是一个极好的老师。她每天由早到晚陪学生练口试,听他们说pre
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