第77部分

生来就被逼要接受中国文化与西方精英主义那一套。学而优则仕，谁不会说？　然而，「学而优则仕」的本义根本不是「读书读得好就去做官」，而是指「读完书後犹有馀力就去做官」。像香港那般重视各级教育的地方，在全球来看不算太多，但教育的成效有多大……不。

不应该用「成效」这个词，因为教育不是一个量化的过程。教育是人格的培养，没有成功与失败之分，只有气质上的分别。在不同地方，需要不同气质的人。一个市井之徒夹在清谈之士之中，自然会被鄙视，但在商业社会里，市井之徒一个个手拿几叠银纸，往那叫化子的兜里掉，而那群叫化子都是文人。

所以读书没有所谓好与不好，教育亦如是。社会需要什麽样的人，就有什麽样的一套教育。这个社会只用强者，因此大家从小就活在竞争之中，而从来没想过竞争的必要　：　到底是谁要我们竞争？　为什麽我们听到老庄讲知识无用。绝圣弃智时，必然会发笑并说他们荒谬？

荒谬的，又是谁？　他们惯於活在制度之中，当时并没有想过别的可能性。大家接受上面加诸於自己身上的价值观　：　考得好的，有前途，考得差的就要走远路才可到达目的地。有一些极端的人甚至觉得考得差的人就是loser、是垃圾、是烂泥，所以这些人找不到工作、不能升学，也是活该的，因为他们是没用的人，活该受到惩罚。

这种思想其实十分可怕。为什麽同类能够如此逼害同类？　为什麽一个十几岁的孩子看到同龄的人考不上，还能说得如此凉薄　：「读不成书嘛……这些人就是垃圾罗，等拎综援啦」、「这个社会本来就是弱肉强食，输了的人被强者吞食，只能叹倒霉」？　没有一丝人性的社会，养出同样没人性的「社会栋梁」，大家不接受失败者。

以三大（即香港三所号称最好的大学）为例，三家大学都不接受bined　cert的考生——即是重考生。若以重考生的身份报三大的系，会有不同程度的penalty，也就是扣分。换言之，重考生根本不可能报三大，除非去读asso或high　dip，再由Non…jupas途径升学，但这条路亦相当难行。

现实是，社会惩罚那群读不成书的人，这种惩罚在人的身体中「内化」，连他们自己都觉得自己是失败者，自己理应接受这种惩罚。

曾经何时，「物竞天择，适者生存」，这句话成为大家心中的真理。现代没有世界大战，两次大战带来的恶果不必在此细数，所以国际上不太可能再有第三次大战，假若有，地球定会毁灭。然