人人必定有机会去考高考。我们知道自己没资格怨天尤人喊辛苦,因为我们欠世界太多。而我们向来将自己置於受害者、victims的地位,从来懂得由别人的角度出发去看这个世界。简单来说,我们不过是一群自以为是悲剧人物的肤浅学生。
因此,在一种矛盾的感情下,我还是写下王秀明得病的情节。可以说,我一切的纠结全缘於王秀明这个人物,关於这个角色的走向、未来,我想得最多。时常想 : 我应该写他得病吗? 又想,假如有一天,那位朋友看见这篇文,看见王秀明这个角色,会否生气,会否觉得我不尊重她? 但我可以说,我希望透过王秀明这个人物去传达一些重要的信息——那些我因为朋友的病,而学会的事。我希望不只是我一个能体会那种心情,所以我将之记下来了。
而有关文末,我写到王秀明透过特殊渠道参加高考,那段情节更是让我挣扎很久,以至於写成这个故事後,仍反复思量 : 到底我应否这样写? 不只一次考虑过来个大修,斩去那段情节。因为,在现实中,那位朋友并未参加高考。我始终觉得这是一个遗憾,所以曾说过想以《春秋》这个故事修补一些现实中的遗憾,说的就是这件事。
近来,我与那位朋友通信,使我有别种想法。或者,考不上高考,不一定是一种遗憾,那也许是另一种人生、另一种生活方式。我从朋友身上看出快乐。当然,她的人生不是美满的,但我亦不觉得她目前的人生是种不幸。
前阵子,看《天与地》这套剧。在剧终时,女主角阿Yan想,如果人生可以重来,如果当天她作了另一个选择,肯原谅家明,而家明并未有上天山,那他们的人生会变成怎样? 在阿Yan的想像中,他们很幸福 : 鼓佬并未有改变,踏实,与老婆幸福生活 ; 黑仔是一个有点土气的打工仔 ; Ronnie没有失明,定期检查眼睛 ; 最後家明没有死去,他们到了中年仍定期出来聚会,在天台上重拾音乐之梦……
那真是太美满的人生。可惜,这个世界没有「如果」。结局,阿Yan在雪山独坐,她脸上犹有微笑——她抛下事业与名利,去到那个家明死去的雪山,看到当日家明所看过的风景,所以她满足了。我无法说阿Yan是一个不幸的女人。就正如我无法说朋友没去考高考,是一种遗憾与不幸。
但最後,我还是决定不修,维持原判,让王秀明应考高考。那是因为,我知道自己始终是在写小说——创作,而不是一板一眼地记下现实生活。所以,我也玩「如果」。现实没有「如果」,但创作有。所以,
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