第4部分

至想，也许他这句话的意思就是字面上的意思，根本没什么暗示呢？又或者，这只是一个无伤大雅的玩笑，男孩子之间这样的玩笑其实也很常见。

我还在纠结，他突然开口说了句：“我开个玩笑！”

果然！我松了口气，也不知道是因为放心，还是失落！

接下来一直到晚自习，我们都没有什么交流。我偶尔回头，看到他在看我，他被我发现了也不慌，淡定地转身坐正，不知道是在写作业还是怎样，拿着笔，咬着笔头，时不时在草稿纸画着什么，我也看不清。

他掩饰得很好，只是不知道为什么，我就是觉的他像是有话要说的样子。他这样我写作业也写不进去了，又想把手机拿出来，但一想起上午的事，还是算了，我觉得这样下去也不是办法，我们还得同桌一年，老这样也不叫事儿！

我决定还是静下心来写作业，我正自我催眠，他扔过来一本书。是扔，吓了我一跳！我听说人在集中心神思考时，任何一个微小的动静都会引起你过度的反应！

可是，我在思考什么呢？

我回神看那本书，是米兰？昆德拉的《不能承受的生命之轻》。我看的外国名著其实很少，这本书我听都没有听说过。他见我没动，靠近了问我：“你看过？”

“没有！”我老实回答。

“你知道米兰？昆德拉吗？”他问。

“不太了解！”我说完这句话，边随意地翻这本书，边漫不经心地等着他说下文。

很久，他那边没有反应，我抬头看他！发现他正意味深长地看着我。

“不是不了解，是压根不知道有这个人存在吧！”他又浅浅地笑了，说话又变回慢吞吞的样子。

“。。。。。。”我被他说得有点尴尬，努力维持表面上的淡定，对他肯定式的疑问句不予置评。

他突然把手搁我胳膊上，说：“你能不能让我亲亲你！”

他不是在询问我的意见，因为我还没来得及说不，嘴就被封住了。

我现在才发现，坐在最后一排真是好处良多。晚自习大家都在写作业，只要不发出太大动静，基本上没人会回头看。而李文君，惯用手是右手，所以基本上都是后脑勺向右，面向左斜坐着，存在感很弱。刚来那段时间，我有时候甚至以为他半天没来上课。他有时候想一个数学题，半天也想不出解法，他就坐那里想半天，也不请教人，三四节课换课了，他也继续想，为这个他也没少挨批评，但他就是这性子，死倔。他说他追求的是那种顿悟的感觉。到底是重点班的学生，思想和我真是差了不止一

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