第3部分

李轻舟能不能准备下一场，而李轻舟侧过脸，看了一眼陆海洋。

他眸子漆黑，灯光打得那么亮，眼珠还是黑沉沉的，而皮肤白皙，苍白而阴郁地站立着注视陆海洋。这一眼的时间其实很短暂，然而等到李轻舟神色寡淡地移开目光，陆海洋表面毫无感觉，心头却是震惊得不行。

他以前真是没注意过，作为导演，陆海洋对情绪的判断是很敏锐的，但从来只用在对付镜头的时候，生活上，他全然没心没肺。

这次，他只是用景瑜做一个小小的试探——他还是不相自己是影帝的真爱。书上说了，一点小的暗示，涉及到了某些病患在意的区域，都可能引起精神患者很大的反应。

方才陆海洋分明感觉到了来自李轻舟的占有欲。

原来……李轻舟一直都是这么看他的吗？

一个景瑜就这样，那楼晏呢？说难听点，四年多前，李轻舟在陆海洋眼里只是楼晏的替身，而那时的李轻舟，又是怎么看他的呢？

那会是一个疯子的世界吧。

作者有话要说：

☆、修改

张平温好不容易等来了陆海洋，自然不会轻易放人走。陆海洋也不傻，制片人又不是编外人员，自投罗网前，早有了做长期苦力的觉悟，次日自发来剧组报到。

真的投入到电影里，陆海洋才发现这部片子的确是飚了，看完修订过的剧本，一脸同情地看张导：“广电那边过不了吧？”

张平温臭着脸说：“悬。”

“但是剧本修改的很出彩，有种《儿子与情人》的感觉，不这么拍，也可惜，不符合咱们电影工作者的优良作风啊。”

“怎么能不这么拍？”张平温咬牙，“现在也就这么拍了，管他广电能不能过，大不了就删节，怕毛，观众看不看得到是另一回事，反正老头儿是拍出这么个东西来了。”

《俗世》讲的是一个从小在家暴环境中成长的青年的故事，原先编剧想表现的，也无非是探寻在残缺家庭中成长起来的人，在步入社会后，如何看待家庭和世界。

在原来的剧本中，父亲的暴力让主角极为依赖自己的母亲，主角长大后，父母终于离异，母亲改嫁重洋。男主角步出校园，进入学生时代的高中任教，得到了昔日教导自己的语文老师诸多帮助，而语文老师类似母亲的温柔，成了主角最重要的精神慰藉。

因为李轻舟的个人表现力太强，编剧在和演员沟通之后，主动修改了剧本，恋母情结成为了电影的主题，敏感的涉及到了伦理问题，进一步放大了家庭矛盾，而这个恋母情结的主题，又表现

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