第9部分

就是悉听尊便了。

第四部分这一觉一直睡到起床铃响起来才醒。昨天晚上，不知道是打人打累了

，还是出了气心里痛快，可能都有吧？总之，这一晚上睡得特香。醒来想想，事儿还没完，昨晚，那头猪已经被辅导组老师，和几名学生送医院去了。自己就等着今天早上过关了。不过，也没啥，也无非是受点处分，赔点钱罢了。王鹏到满不在乎。果然，早检时，那何老师，把王鹏叫了出去。也是在走廊里。何老师沉着脸，问道，‘说说，昨天晚上怎么回事’？‘你不是都知道了吗’‘我不知道’，何老师装着糊涂说。‘不知道，那也就是没事了那我就先回去了，有事在叫我’。说完，就往回走。何老师气得脸色发青，把王鹏叫住说，‘你好像还满不在乎？你知道昨天晚上的事有多严重吗’？‘不知道’。‘你到现在还没有认识到你的错误吗’？‘错哪了’？王鹏依然是装着糊涂。‘难道，你打人还有理了吗’？‘我那是见义勇为，怎么能算做错了呢’？王鹏倒是很有耐心，就在这跟何老师对付着。’行，就算是你见义勇为‘，和老师又气又急的说，’你不认为做的太极端了吗‘？’那也总比缺德强‘，王鹏不紧不慢的说。’打人是要受到处分的，你知道吗‘？’知道‘，王鹏倒很干脆的回答说，不过转而又说，’欺负傻子，应不应该负责？相关责任人不作为应不应该负责‘？何老师被问的一时说不上话来。便转开话题说，‘事情闹大了，对你有什么好处？你要好好想想’。王鹏笑了笑说，‘不用想，没啥好处，不过对你更没啥好处’？接着又说，‘反正我不怕事大。何老师，更是无语了。很明显，他犯了两个很大的错误。第一，太高估自己了。显然，批评教育，做思想工作的能力，他还远远比不上那德育处的老于。自己的语言组织能力，偷换概念，转移话题的能力，还远远不够。第二，太低估王鹏。只知道班里陈曦最难缠。没想到，这不吱声不吱气的王鹏，也不好对付。跟陈曦的伶牙俐齿，聪慧善辩不同。王鹏则显得，沉稳、睿智，没多少废话，却句句直逼要害，一针见血。何老师很明白，王鹏说自己不怕事大，是什么意思。谁怕事大，那王鹏说的相关责任人又是谁，他都心里清楚。一时，还真想不出在要说点什么。想换个角度或话题，又找不到。便僵在那，不说话。王鹏也不着急，就在那等着。而且，心里也早算好了，这何老师下一句要说什么。王鹏暗自回想着，何老师平时卡壳时的样子。一般，先沉默，然后冷不防的，说一句，‘你先回去吧’。果然，何老师在一阵长长的沉默后，突然，手一摆，说了

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