第15部分

”，弄得罗剑一时还真不太适应。

柳兰见气氛转为融洽，也上前凑热闹，上前拱手粗着嗓门说道：“兴华兄，别来无恙乎！”弄得史可法三人窃笑不已。

“兴华，我们也要好好发展你说的这‘科技’，如此才能让我大明子民再无饥瑾之忧啊！”说过称呼之后，他又想起刚才看过的“科技”了，亩产十六七石对他的吸引力实在太大了，人民再无饥瑾之忧，多么令人向往啊！

“宪之兄，科技大发展需要稳定的社会环境，我们目前还不具备这样的条件，但是我们从现在开始就可以进行一些基础知识的传授，进行一些技术的改良和发展，以后有时间再和几位细细商讨。”罗剑知道有些事情急不得，几位现在被自己忽悠得热情高涨，如果说得过头了，将来遇到困难，难保几人思想又要发生变化。

刘肇基却听到了罗剑话中的“传授”二字，连忙站起身问道：“兴华可是要收弟子了？犬子今年已十三岁了，也请了先生蒙学，奈何就是读不进去，让他去考秀才举人恐已无望，如今兴华能收弟子，让他到兴华贤弟这儿侍奉左右，不知兴华可给老刘这个面子？”

见刘肇基打蛇随棍上，罗剑暗自好笑，不过这却正合他意，现在这四人如果教授一些基础知识肯定是没问题，而且还有电脑所储存知识相助，收一些弟子罗剑觉得倒也无妨。

任民育一听，也是心中一动，站起身欲向罗剑说话，罗剑却先开了口，说道：“两位兄台的意思我懂了，兴华正有此意，诸位若有子弟，如若愿随我等学这科技知识，皆可送到我这儿，我若不空，小妹所学并不比罗剑稍差，亦可担任教授职责，且有这电脑相助，打下基础定无问题。”

任民育一听大喜，笑着说道：“兴华你说话可得算数！”

“定无虚言！”罗剑在这个问题上极是坚决。

史可法在旁边却道：“这科技之学虽是重要，但圣贤之道亦不可缺，兴华可否一同教授？”

史可法见罗剑平素说话虽是用的白话，但从其话中看出罗剑对儒学并非一无所知，昨天说的“天下兴亡，匹夫有责”就让他思考了很久，因此有此一问。

“这个却并非罗剑所长，如此可再延请一位先生同时教学，宪之兄以为如何？”罗剑很无奈，要让这个时代的人放弃儒家学说，一心只学科学技术，恐怕欲速则不达，因此作了妥协。

“如此甚好！”史可法对罗剑的变通很是满意。

“兴华贤弟，我军中不少将领家中也有子弟，可否一并送来？”刘肇基见罗剑很是开通，又提出了进一步的要

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