第9部分

就让他跳到二年级吧！”

然后不顾韩刚的坚决反对，感谢了校长之后就领着韩刚离开了学校！

韩建国当然不是很担心韩刚会跟不上课，毕竟韩刚这天才的身份在他心里面有了非　常（炫…书…网）根深蒂固的印象，而且自己也亲自考过韩刚三年级的知识，到了学校这小子竟然还做了四年级的试题更不可思议的是居然拿了满分！让他和杜校长看着试卷越看越心惊！

但是韩建国听校长这么分析之后，觉得还是让韩刚上二年级闭些，他可不敢拿自己儿子的前途开玩笑，在他心中，儿子将来能够顺利升入大学才是最重要的！他的内心深处还珍藏着一个大学梦——潜意识里，他不想让这个梦在儿子身上出现一点偏差！

韩刚忽然发现闹哄哄的教室突然间安静了下来，于是他抬起头来看是什么情况——原来是老师来了！

看着这个年轻的男老师，韩刚原本就郁闷的心情更差了！

这个年轻男老是韩刚的班主任，本村的叫马文军，今年才二十岁。

他中考没考上高中，回家做了几年农活之后，让家里人托关系才在本村的小学当了一名民办教师。

虽然说小学二年级的东西他完全能够教，但是水平实在是不太怎么样！

韩刚对他印象这么差是因为前世的时候，他也是韩刚的二年级班主任！

这个时候的桃园小学里的老师全部是分年级的，而不是跟班走！小鸦年级和二年级都是各有一个老师兼任着班主任和所有科目的教学任务！

这也能看出现在师资非　常（炫…书…网）的欠缺，不然学校也不会把只有初中文凭的人聘来当老仕，最起码也得有中专师范的水平啊！

这样的后果就是学校里面的老师水平参差不齐，甚至素质上也是一样！前世的时候韩刚曾经挨过多次他的体罚，其实也不算是什么大错误，大多都是课上的一些小动作。

但是让韩刚对他印象不好的最根本原因是他特别的势力！他处罚学生时并不是针对对所有人都这么严厉，那些家庭条件好的学生基本上犯再大的错误也不会被体罚！

韩刚对与前世小学的记忆大多都是从二年级开始的，就是马文军的原因。

而韩刚也清楚的记得前世自己上小学四年级的时候，马文军从学校里下岗时那不甘和羞愤的表情，和那一天无比灿烂的阳光！

现在突然发现自己的班主任竟然是马文军，韩刚前世的那些封尘的记忆一下子又清晰起来！

韩刚无奈地叹了一口气，嘴中呢喃了一句：“生活就像强*奸，既然不

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