第4节

只是考一二十分，那可怎么办？把这么一个学生招进来，教务处非得骂娘不可！”

一屋子的老师都瞠目结舌。

相对而言，艺术生对文化成绩要求是稍微宽松些，却也没有低到这种水平。

如果连基本的文化素养都没有，那怎么能理解创作者的意图，挖掘文艺作品深层次的主题呢？

有人小声问道：“这谢菱是在学习上不开窍，还是有其他原因？”

对方摇了摇头：“那老师支支吾吾的，也不肯多说，时间太紧，我就没好多打听。”

如果纯粹是因为贪玩，或者是脑子笨，那直接说就好了，可现在居然是这个反应。

到底什么隐情，能让一个老师对学生成绩差的原因闭口不谈？