第2部分

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“不了，今天先这样，等有空我再找你单独聊。”

我起身要走，教导员突然转过身问：“你姥姥是哪个地方的人？”

“蒙阴那里，就是沂蒙山，革命老区。”

教导员点了点头，摆了摆手让我走了。

打从第二天开始我就没有再看到过教导员，主任说教导员有事请了长假。过了几个月教导员依旧没有回来。那个季节，都忙着毕业，慢慢的我们都快忘了他。

记得有一天，宿舍的几个哥们和女同学们又去海吃海喝去了，说什么散伙席。我肚子不舒服没有去。夏天的雨说来就来，肆无忌惮的倾泻着，仿佛在诉说着什么天大的冤屈。我心想，幸亏没有去，看他们几个怎么回来。

躺在床上，迷迷糊糊的睡了起来，依稀中听到有人喊我，睁开朦胧的眼，发现教导员正站在我旁边。

我想喊，却不知怎么的竟然说不出话来。教导员看着我笑了起来，嘴里重复说着什么，可是我一点也听不清楚。

我用力搓了搓眼睛，视野清晰了，空荡荡的宿舍只有我一个人——原来是一场梦。

躺在床上再也睡不着，想起了教导员，不知道他走了这么长时间到底去干嘛了？他当年的女朋友究竟被何人所害？他为什么要从刑警队里辞职呢？又为何对姥姥的故事感兴趣？也许这将成为永久的谜了。

姥姥的故事有什么问题吗？不对，我开始从新思索姥姥的故事，慢慢的，冷汗从我脸上流了下来，故事有太多的不合理处。

姥姥的故事应该大部分来源于那个逃出来的男人口中，他为什么要告诉村里人他只赶夜路？挑灯笼的女子怎么会在院子里听到林子里有人走动的声响，出来找他？那个院子里只有女眷在那个年代怎么可能平安无事？男人在那么慌乱下逃跑怎么还不忘背着他那鼓鼓的包袱？他身上怎么会有黄土？

还有后来几个进过林子的年轻人，只有一个酒后说了经历，其他的怎么缄口不言？如果村子里少了谁，村民应该很快就知道了，但为何大家对那个“死了”的瘦小个子没有任何印象甚至怜悯？越想越觉得头有点涨。

也许这就是编纂的故事吧，没有任何事实依据和逻辑性合理性，要是用课堂上老师教给我们的破案思路只会钻进牛角尖里。

终于等到毕业了，或者说解放了。好哥们散了，女朋友也散了。

她的离开让我想起了一句话：当金钱出来说话的时候，所有真理都沉默了。

贾宝玉说过，女人是水做的。仔细一想还真他妈有道理，你想，那水有样

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