第13部分

下马威不以为意，他知道，无论在哪里，身份都是管用的，只是国子监考察看重的是学子们的才气而已。

老者又接着说道，“今日是你们第一天上课，可我很不满意，简直毫无纪律可言。在先生没来之前，你们应该拿着你们手中的书，早读背诵，而不是叽叽喳喳的说小话，这是你们上课的地方，不是喝茶聊天的茶室。”说完眼神严厉的看了看几个刚才被抓包的几个人。

“今日念你们是初犯，就不惩罚了。”先生顿了顿，见那几个学生都认真听着训的样子，就放过了他们。

“我是你们的讲经教授，你们叫我封先生即可。从今日开始，我教授你们五经。不管你们之前有没有学过，都要重头开始。都把《诗经》拿出来吧。”封先生显然是一个急性子，刚训完话学生们还呆着就开始了今日的讲课。

下面的学生都是十多岁出头，大赵官宦子弟的启蒙一般都是在五岁，从《千字文》、《百家姓》到《声韵启蒙》，六七年的时间就算学得慢的也学到了《论语》，《诗经》。

所以一听封先生说又要从《诗经》学着走，就有学生不愿意了，坐在第三排中间的一个学生就道：“封先生，《诗经》我们都已经学过了，您还是讲其他的吧。”

下面一阵骚动，不少学生都应声附和。

封先生冷哼一声，提高了声音，“启蒙之所以称为启蒙，只是打开你们的视野，开阔你们的情怀。你们会读会背诵，也只是皮毛而已。你们有谁能真正的说出《诗经》中每首诗其真正的含义，你们又有谁知道它会以何种形式出现在科考之中。你们要是都能答出来，那你们直接就可以出现在考场之上了。”

那位抱怨的学生被说得面红耳赤，他只是被娇惯的孩子，而并非不懂事理，重重的向封先生施了一礼，就郑重的拿起了压在几本书最下面的《诗经》。

祁青远原本也有这样的疑惑，听了封先生的解释才恍然大悟，国子监是以科举为中心的，这些讲经教授讲课的角度也是从科举出发。他翻开他手边的《诗经》，摇头晃脑的跟着先生一起朗读。

“关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。”

古代的老师讲课，就是读书、背书、写字，和讲解几个方面。一般都是摇头晃脑的读一个时辰，然后先生把文章讲解一番

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