第6部分

能见的回路，精神力、异能和身体相连，唯有静心冥想成功才能“看”到它的存在，因此，“勾连上异能代表冥想登堂入室”这种说法没错。

但安的状况和一般初学者不同，她戴着神罚之锁，几乎无法感觉到异能流动。也就是说，别人需要在冥想中寻找一条大江时，安叙需要找的是一条被水坝堵住源头、整个干涸掉的河床。即使有微弱的第二异能在流动，它的存在也不过是一指粗细的溪流。当她“冥想成功”，她事实上已经拥有了比其他人更强的专注力和精神力。

这和苦修士的冥想是一个道理。对没有第二异能的苦修士，像是南希自己，戴着枷锁冥想就像在黑夜中行走。这空寂让人痛苦，也让人学会平静心灵，苦修能斩去诸多杂念，消除戾气。当然，这就不用让苏利文小姐知道了。

没一会儿安叙就摆脱了那点不良情绪，再次得意洋洋起来。“哎，别人家弟子突破要闭关挣扎，我还有绑定的前辈高人贴身指导，还是图书管理员。”安叙喜滋滋数着常见老梗，觉得自己福利真好。

“前辈高人？我只是虚活了一把年纪。”南希摇了摇头，脸上黯然之色一闪而逝。安叙在床上晃来晃去，问：“南希老师，有没有冥想成功的奖励？”

“得寸进尺。”南希笑骂道，去院子里摘了一片菜叶子，喂进安叙嘴里。叶茎甜津津的，有点像安叙小时候吃过的一串红花。

少女抱膝坐在床上，啃叶子啃得津津有味，兔子似的，要是这一幕被来访客们看到了，不知会不会觉得天主显灵，感召得大魔王开始吃素。

南希的住所相当偏远，访客却意外不少，几乎都是低年级的小孩子。进入圣安德鲁神学院的孩子分为几种，贵族的次子，与贵族或司铎沾亲带故的孩子或是每年从亚默南各地大修道院推举上来的虔诚信徒，后两类中大部分人没有受过必要的教育。平民几乎都是文盲，商人和小贵族会读写的也不是撰写经文的那种深奥文字，难度差别类似简体字和小篆文言文、英语和拉丁语。南希老师的本职工作是在第一学年教会孩子们读写经文，她很受孩子们欢迎。

几个月接触下来，安叙发现南希岂止性格温厚，她简直圣光普照，对哪里的熊孩子都怀着温柔大度的心，或许这就是她会把素昧平生的安叙救下来悉心教导的理由?