姐姐篇第五章

间打扫干净。

那是我第一次见识到弟弟恶毒的一面，是的，我只能用恶毒来形容。后来我才发现，就算有合适的解决方法，他照样喜欢用最糟糕的方式摧毁别人最重要的东西。对于讨厌的家伙，他会分析那个人的心理，在合适的时间给给予能让精神毁灭的打击；对喜欢他的人，他就装出一副温柔体贴的样子让人主动贴上来，然后背地里往动动手脚，令那人百思不得其解，非得把人变得疑神疑鬼才行。

就这样，弟弟用不到叁十分钟高效准确地摧毁了圣父的精神信仰。我去还手机时，他连自己的房门都不开，他那骂骂咧咧的父母接过手机后他冲出来把从父母手中抢过手机，然后他父母当着我的面声嘶力竭的骂他没有教养，都怪学校里的老师没教育好。

我感觉很尴尬，想走，但是他们的父母非要留我吃饭，还想让我说服弟弟教他学习，我插不上话更不可能替弟弟同意，最后几乎是逃走的。

这样一看，圣父的父母在红白喜事那样的社交场合还算给他面子。后来听说他们一直纠缠，我的养父母拗不过他们，只能答应让弟弟在寒假时帮圣父看看语数英。这让在别人眼中十全十美的弟弟也难得的碰上了一次对手。

现在想想整件事情挺可笑的，我弟弟可能天生就是条理清晰，左右脑都十分发达的类型，我相信就算他选文科也能在我们那个全国着名的高考工厂的高中傲视群雄，用一个流行语来形容就是“学神”。

在我和圣父发生性关系后的第八天，他被父母硬塞进我家门里，他的父母肯定不知道他们的儿子的处男之身就丢在那扇门之后。他和我都万分尴尬，只有我弟弟一如既往用柔和的表情和他的父母打招呼。圣父的父母反复说他们从来不护短，跟我弟弟强调如果圣父不听话，那就直接告诉他们，他们肯定会来治他，圣父的脑子很聪明就是不爱学习。我不知道当着自己快成年的儿子的同学面前说这样的话有什么意义，但我当时就觉得他们的确不护短，他们比起保护儿子的自尊心，更喜欢用“不护短”来维护自己。

高中的老师一般都教两到叁个班，我和圣父的班主任还带弟弟班的语文，而弟弟班的英语老师也是我的老师。弟弟经常允许我抄他的作业，因为我如果不抄要写到很晚。有的时候数学作业布置多了，以我的脑袋，就算做到天亮都做不完的时候，他也会在我写其他作业时帮我拿出来，在草稿本上按题目顺序一丝不苟地把答案全部写出来。所以经常有老师怀疑我是不是那个心理素质很差一上考场就不行的学生，因为我的作业写得都像模像样，水平看起来

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