第3节

去：“咳，你皮嫩，别玩这个，爸教你别的。”

见宋爸不肯教，宋药也不失落，而是在脑海里问：【005，有捅马蜂窝的课程吗？我想学。】

005：【没有。】

小孩很诧异：【你不是说你们什么课程都有吗？】

005：【……】

当初制作人打广告的时候的确是这么说的。

005仔细运行了一下数据，以它的逻辑觉得“宿主想学习的课程系统里没有”的确是学习系统的失误，于是抱歉道：【对不起，我们应该打了虚假广告。】

宋药知道广告是什么意思，以前005试图跟他打过广告，后来他学习度一直不够，它就自己默默地不再提了。

听见005道歉，他很大方的安慰005：【没关系，这些广告也不是你想出来的，都是你说的那个制作人的错，卖东西是要讲诚信的，他怎么可以吹牛呢。】

要是四千年后的制作人知道自己凭空被盖了这么一大口锅，估计能被气笑。

这个学习系统就是包含了中州国四千年所有学习相关，里面好多已经被淘汰的技术资料还是他花钱从古董市场买的，称得上是什么都能学绝对不夸张。

但他就算是准备再怎么全面，也没想到还能把捅蜂窝作为一个课程来卖。

他还没那么贪财！

当然，现在的制作人是不可能知道将近四千年前的事的，所以宋药很愉快的和005达成了“制作人虚假宣传是个奸商”的共识。

好在虽然制作人是个奸商，但《蜂蜜的构成》这个课程还是很划算的，里面甚至描写了各种时代取蜂蜜的器材制作方法。

宋药快速看了看，那些器材工具什么的他也看不懂，于是一路跳到了无工具取蜜上，看完后，他自信满满：

“爸，走，咱们回家把蜂蜜弄出来。”

宋爸拿着蜂巢仔细看了看：“这怎么弄出来？”

宋药拍拍小胸脯：“我会！”

宋爸也不怀疑，他儿子他还是知道的，虽然也很调皮，但从来不说谎话，估摸着也是从书上看的。

于是父子俩拿着新鲜弄下来的蜂巢，高高兴兴往回走。

再一次路过何君文窗口，见她看过来，俩人还伸手热情的又打了个招呼：

“老师好。”

看到宋爸手里蜜蜂巢的何君文：“……你们好。”

她再次隐晦的看了一眼蜜蜂巢：“咳，你们一起……捅蜂窝啊？”

宋药超级自豪的回答：“对呀，上阵父子兵嘛！”

何君文：……虽然话是

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