第15部分

讲解四种解法？”这下连代数老师都惊到了，不由得插嘴，疑问。

“这道题不管多少方法解，都只有五步而已，在第三和第四步，有四个公式可以换着用，我想可以算作四种解法。”邢佳佳解释道。

只要用的公式不同，的确能够算几种解题方法。代数老师点点头，示意邢佳佳继续讲解下去。

嘴巴讲可是比手写快的多了，双手写也比不上，尤其是邢佳佳一次就讲了四种解题方法，刘小鹏解题的速度开始慢了下来，他的手开始颤抖——他再快也只写了四种解题方法！

四种方法讲完，邢佳佳丝毫没有停顿的意思，紧接着又一连讲了三种解题方法，而且让大家意想不到的是，她居然用的是初一和初二的公式，简单的公式拼接着用，竟然能够解出初三的经典题型！

这下，全班都安静不下来了，大家纷纷向邢佳佳提问起来。

各种各样的问题接踵而来，七嘴八舌的，邢佳佳很有耐心地一一讲解，抽空还不忘记继续讲解第八种解题思路。

刘小鹏同学被孤零零地忘在了黑板上，艰难地写着自己第六种解题方法，他双手写的速度越来越慢，可是侧耳听又咬牙继续加快了解题的速度！

他不能输！

他是全班成绩最好的，他是代数解题方法最多的学生，无人能及，这种神话绝对不能被打破，而且被一个成绩从来不好的邢佳佳打破！

第八种，第九种……刘小鹏艰难地分解着，觉得时间过的真慢，继续听着全班吵吵闹闹问邢佳佳问题，而老师却兴致勃勃地听着，一点都不管！

“我其实还知道第十种解题方法，不过它用的就不是初三的内容了，而是高二的一条公式，比较复杂一点。来我写下来——”邢佳佳转身走到黑板上，找到一处空白，用红色的粉笔写下了一个陌生的公式。

代数老师扶一扶自己的眼镜，点头称是：没错，是高二的公式。写的很正确，一点错误都没有。

全班人面面相觑，登时安静一片，因为没有人知道这个公式，正如邢佳佳所说，这是高二的公式他们完全没有学到过。

但是，邢佳佳知道。这说明了什么问题呢？

“好了，二十分钟到了。”代数老师抬腕看看手表，惊觉时间过的这么快，目光移向了黑板，“刘小鹏解出了九种……”

准确的说，应该是第九种只解出了一半。

“邢佳佳说出了，一二三……”代数老师也记不太清楚了，一个一个地回想着。

记性好的一个同学举手报告：“老师，我记着呢，邢佳佳说出

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共6页