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夏绪言无奈的蹲下身子,将脑袋往那个专心致志玩IPAD小男孩身边凑了凑,IPAD上是某款色彩缤纷的游戏,小男孩正刷动手指头,玩的不亦乐乎,甚至小男孩根本就没有注意到,老师已经蹲在他身边了。
夏绪言叹了口气,转身对另一边还在哽咽哭泣的小女孩道:“瑶瑶,苏逸小朋友不肯把IPAD的借你玩,你就不要玩了,专心画画好不好?”
小女孩哽咽道:“不好,我也要像苏小逸那样玩游戏,我不要画画。”
夏绪言老师头疼啊!这孩子要是自己的,早一屁股揍下去了,哪容得她这么任性?
说来班里怎么就有这么两个小奇葩呢?一个天天抱着IPAD玩游戏,一个天天抱着那个抱IPAD的想要分享游戏,可偏偏那个酷酷的小男孩小气的要命,管她小女孩是不是长得多么乖巧可爱,他就是不肯把IPAD借给人家玩,而小女孩借不到IPAD的,就只会扯开嗓门哭。
夏绪言老师根本没法阻止苏逸小朋友玩游戏啊!教他写1到100吧,别的小朋友还没写到50,他已经刷刷刷的写到1000啦,教他1+1=2吧,他干脆直接趴在桌子上睡觉。
夏绪言老师本想还想着,可能加法对他来讲比较难,他听不懂所以犯困也是很正常的,结果把人小朋友叫醒,他直接来一句:“老师,真的很抱歉,你教别的小朋友好了,个位数的加法对我来说太简单了。”
夏绪言老师一听这话,嘴巴立马张成O型,目瞪口呆了好一会儿,她才开口出了几道两位数相加的题目,结果,几乎是她把题目念完,苏逸小朋友下一秒就把答案抱出来。
她夸他是天才吧,人家还很谦虚,说是小时候爸爸教他的。
夏绪言的嘴巴再次张成O型,所以,只有5岁多的苏逸小朋友跟她说小时候…夏绪言老师曾风中凌乱的猜测:苏逸小朋友,会不会是穿越的?
夏绪言老师从头疼的往事中回过神来,看了眼满脸泪花的凤瑶,果断的把身体转向另一边,“苏逸小朋友,老师可不可以和你商量一件事?”
“不可以。”
“……”夏绪言被噎住了,他的语气怎么可以这么冷酷无情?一个五岁多的小朋友思想小气,行为小气,这会严重影响到他身心健康的成长,最为一个伟大的人民教师,夏绪言表示有责任引导他走向正途!
“苏逸小朋友啊,你妈妈有没有跟你说过,小朋友和小朋友之间要互相帮助,有好的东西要互相分享?”
“没有。”
“……”怎么会有这
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